临洮县南屏学区毕业班教学研讨会主持词.docVIP

临洮县南屏学区毕业班教学研讨会主持词.doc

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临洮县南屏学区毕业班教学研讨会主持词

临洮县南屏学区毕业班教学研讨会主持词 ? 尊敬的各位领导、老师们: ??? 大家上午好! ??? 六年级是小学阶段的关键时期,其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位,是学校教学质量的窗口,是学校整体教学水平的集中体现,这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。为深化教育教学改革,进一步提高我乡毕业班的教学质量,同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台,经过精心策划和仔细研究,决定召开201年的毕业班教学研讨会。今天会议的议程有: ??? (议程表) ??? 今天的会议,是自2006年以来所召开的第四次毕业班教学研讨会,在过去的几年中,由于六年级教师的无私付出,使我乡的毕业班教学成绩得到了很大的提高,各学校都曾多次获得教学成绩达标奖和优秀奖,特别是巫脚交小学的教学成绩更是得到了各级领导的充分肯定,这也是我们今天把研讨会转到巫脚交小学召开的直接原因。下面研讨会进行第一项,由台江县人民政府教育督导室邰秀军主任、台江县教育局教研室唐光诚主任为巫脚交小学颁发“2008-2009学年度小学毕业水平检测四类学校语文达标奖和优秀奖”,请台江县教育局教研室世奎主任为邰光国老师颁发个人优秀奖。大家欢迎。 ??? (发奖) ??? 大家以最诚挚的掌声再小学表示祝贺。会议进行第二项,小学校长作交流发言。 () ???(邰光国发言) ??? 感谢邰老师。邰老师认真剖析了当前农村学生的基本情况,对如何做班主任工作作了精彩的报告,他的发言和他的行动都是一样的,都是用爱来感化每一位学生。 ??? 老师们,邰光国老师为人处事正直坦诚,教书育人他满腔热情。他的出现,让巫脚交小学有了不一样的面孔,不一样的声音。一开始,我们只知道有一个邰光国老师,而现在,不只是我们方召乡,在全县范围内,都知道方召乡有一个不一样的邰老师。当然,在我们中间,也有许多优秀的老师,也是在默默无闻地为方召乡的教育教学出谋划策,下面就有请交汪小学的陈和老师作“教学策略之得生心”交流发言。 (陈和发言) ??? 交汪小学陈和老师的教学策略真的是技高一筹。他的发言,每字每句都表现了他对学生的无限的爱。接下来有请反排小学的李夜萍老师作交流发言。 (李夜萍发言) ??? 反排小学李夜萍老师的讲话,让我们真正感受到了语文教学的魅力,感受到了语文老师的伟大。 ??? 各位老师,这两天,教研室的领导一直在忙于筹备州对我县中小继教工程检查的迎接工作,但是他们还能从百忙之中抽出时间到现场来亲自指导我们的工作,这说明领导对我乡教育是何等的关心,下面,大家以热烈的掌声欢迎县教育局的唐光诚老师作如何复习小学毕业班语文指导讲话。有请唐老师。 (唐光诚讲话) ??? 感谢唐老师的指导,下面请黄世奎主任作如何复习小学毕业班班数学指导讲话。 (黄世奎讲话) ??? 感谢黄主任。刚才,县教育局的两位领导分析了近年来全县小学毕业班的教育教学的基本情况,也分析了我乡的情况。他们的讲话,肯定了我乡四类学校的教学成绩,对其它学校提出了要求。同时也分析了农村小学毕业检测语文、数学丢分的根源,并对如何复习小学语文、小学数学作出了明确的要求,也教给了我们复习的具体方法。下面,我们以热烈的掌声欢迎台江县人民政府教育督导室邰秀军主任对我乡教育教学工作作指导讲话。 (邰秀军主任讲话) ??? 感谢邰主任从百忙之中来指导我们的工作,感谢邰主任对方召乡教育的关心。邰秀军主任站在理论高度,对各位老师的发言作了独到见解的评价,字里行间无不体现了邰主任对我乡教育教学的极大关爱的大力支持。邰主任还认真分析了新时教育教学所面临的形势和压力及其产生的根源,也分析了目前教育教学存在的问题,对如何提高农村小学教育教学质量提出了五点思考,为我们今后的教学工作指明了方向。进一步增强了我们从事教育教学工作的责任感和使命感,明确了工作思路和发展方向,对于我们全面提高教育教学质量奠定了理论和实践基础,值得我们思考与学习。言辞恳切,期望很高,希望各学校要认真组织教师学习,开展研究。 ??? 会议本来安排有“方召乡人民政府龙运锋副乡长作工作指导讲话”的环节,但由于龙乡长在乡政府召开行政工作会议,所以不能前来指导我们的工作,可能要等到下午才能来为我们讲话。按照议程,今天早上的会议至此结束。下午2:00会议整时召开下半议程。散会。 ???? (下午)各位老师,今天早上,万志杰、邰光国、陈和、李夜萍四位同志向我们作了交流发言,让我们受益匪浅;县政府教育督导室邰秀军主任、才教研室唐光诚、黄世奎两位主任对我们的教学工作作了详细的指导和要求,让我们更进一步地增责任感和使命感。下面会议按议程进行,先由中心校的万正洋老师作交流发言。 ??? (万正洋发言) ??? 万老师的发言让我们认识了“路”,也理解了路,他也为我们指明四条教育学生的“路”。下面请万昌进老师作交流

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