七种特殊家庭子女帮教管理措施.docVIP

“七种特殊家庭”帮扶措施 白坪乡中心小学 2013年9月 “七种特殊家庭”帮扶措施 为全面实施素质教育，提高我国人口文化素质。加强对特七种特殊家庭子女教育工作的力度，采取行之有效的方法和措施，针对当前特殊家庭学生数额逐年上升的情况，给学校的教育工作带来了新的问题和压力，结合我校的实际情况，现制订如下工作措施。 提高认识，加强对“七种特殊家庭子女教育”工作的领导。成立特殊家庭子女教育工作领导小组。 组 长：王 伟 副组长：梁振权 组 员：桑 雪 牛彩霞 李 欣 刘铁山 王香玲 唐晓鸽 二、明确任务，落实责任。 全体教师要正确认识“七种特殊家庭子女教育”工作的形势和任务。切实完善特殊家庭子女教育工作包保责任制，责任到位，抓实抓细抓出成效。校长、政教主抓此项工作，政教主任包班主任，班主任包班级，教师包学生，特殊家庭子女要进行登记造册，同时将特殊家庭子女教育工作纳入年末考评之中，使“特殊家庭子女教育”工作真正做到：领导重视、责任明确，工作务实，收效显著。 三、深入开展调研工作，扎实有效地开展特殊家庭子女教育管理工作。 通过调研了解七种特殊家庭子女人数、成因、思想动态、心理特点，有针对性地采取切实可行的对策。让所有适龄特殊家庭子女都能就地就近就读，学校为其建立学籍和学生档案，对特殊群体学生不得歧视，要与当地居民子女一视同仁。 四、加强对班主任及教师的培训，规范七种特殊家庭子女教育管