语言的魅力ppt之四.pptVIP

学习目标 1.学习本课的生字，有感情地朗读语文。 2.理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。 读一读 魅 黎 丐 牌 绅 衷 辰 酸 姗 1.自由朗读课文，想一想这篇课文主要讲了一件什么事情？ 2.为什么加了一句话后人们会有这么大的变化？ 3.让比浩勒为什么要加上“春天到了”？ 4.语言为什么会有这么大的魔力？ 快速阅读课文，然后回答： 课文是通过一件什么具体事例来说明“ 语言的魅力”的？ 1、你觉得课文中的盲人怎样？哪些地方写出了老人的可怜？请用横线画出来。2、面对这样一个可怜的老人，行人应该慷慨解囊，可是，行人都“无动于衷”，为什么会这样呢？3、第1自然段主要讲了什么内容？ 默读2—5自然段，想一想：１、盲老人的神情和心情有什么变化？用——线画出来。２、让·彼浩勒只是在牌子前加了几个几个字，为什么会有那么多人给盲老人呢？原因在哪里？ 比较句子，哪句更有魅力，为什么？ 1、我什么也看不见 。 2、春天到了，可是 …… 比较句子，哪句更有魅力，为什么？ 1、我什么也看不见 。 2、春天到了，可是 …… 　　　第２句更好。因为第2句富有诗意，产生了非常浓厚的感情色彩。它写出了春天的美好，有蓝天白云，莺飞燕舞和那嬉戏的孩子，但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑，这是多么令人