人教版七年级历史上册 第9课 秦统一中国 课件 （共27张PPT）.ppt

课堂小结 挥师灭韩 破赵逼燕 占领魏地 大举伐楚 攻破燕国 吞并齐国 公元前221年，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 一、完成领土统一 咸阳 顺应民心，符合历史潮流 商鞅变法，秦国实力最强 秦王嬴政，善于任用人才 想一想：秦为什么能够统一中国？ 天降大任助统一 他该如何统治？ 二、创建统一制度 秦统一之前地域 秦统一之后地域 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 自今已来，朕为始皇帝，后世以计 数，二世、三世至于万世，传之无穷。 —《史记》 朕 制、诏 皇 帝 独 尊 二、创建统一制度 玺 国家的最高统治者称为皇帝 秦朝中央集权制度示意图 皇帝 最高统治者 中央政府 地方政府 君主专制 军事 行政 监察 太尉 郡(守) 县(令) 御史大夫 丞相 秦朝的政治建制示意图 中央集权 政治上，秦始皇采取一系列措施后，他还会遇到哪些问题呢？让我们一起随秦始皇出巡看看。 旁白：公元前221年的某一天，秦始皇出巡，他来到市场上， 看到了这样一幕。 同学1：山东海盐便宜啦！ 不买你会后悔的。 同学2：老板，来一斤盐。 同学1：好嘞！一斤3个刀币。（伸手要钱） 同学2：老板我只有两个刀币，那你收鬼脸钱还是收布币？ 同学1：我不收鬼脸钱和布币，圆形方孔钱就收。 那你用两个圆形方孔钱当一个刀币吧。 同学2：我们一直都是一个圆形方孔钱当一个刀币的，一个吧。 同学1：不干！ 旁白：于是两个人吵了起来！引来了很多人。 。。。。。。 秦始皇问明情况之后眉头紧锁，若有所思。 情景 一： 统一货币 2.经济上：统一货币 圆形方孔半两钱 改变以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 作用： 情景二： 战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙，她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现，竟然是超短裙。 统一度量衡 2.经济上：统一货币、度量衡 度[长度] 衡[重量] 量[容积] 作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流与发展。 为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一 和 的宽窄，并修筑了贯通全国的道路。 车辆 道路 统一车轨 修筑道路 情景三： 在咸阳的街头，一位来自遥远的楚国的商人准备出售他的千里马，他选好了位置，放下行李高声喊道“卖‘母’吆，良种的千里‘母’吆”。不一会儿，围观了很多人，可是没有人听懂他在吆喝什么，无耐之下，他只好拿出纸笔写下一个大大的 。围观的人看了之后更加不知所以然，这时来了位曾经到过楚国的商人向人们解释说是卖马的，大家这才恍然大悟…… 楚人卖“母”（马） 3.文化上：统一文字 （小篆） （隶书） 作用：使政令能够在全国各地顺利推行；使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 秦 4.思想上： 焚书坑儒 5.军事上： 北修长城拒匈奴； 南通灵渠平越疆。 长城 灵渠 临洮 辽东 夺取河套，修筑长城 秦长城 秦长城遗址 秦始皇派人开凿 ，沟通了 和 ，便利了 的水运交通。 灵渠 湘江 漓江 南北 长城一带 东海 南海 陇西 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，是当时世界上的大国。 秦统一中国 秦统一六国 秦巩固和维护统治的措施 军事 政治 经济 文化 北 南 公元前221年 咸阳 封建专制主义中央集权制（皇帝至高无上、中央三公制、地方郡县制） 统一货币、度量衡 统一文字 北修长城拒匈奴 南通灵渠平越疆 小结： 几年过去了，孔虚心想：“时代不同了，现在是秦___了,国家_____了，我再经商试试？” 于是，他离开了家乡，直奔都城_____而去。这回他依旧贩卖盐和丝绸，因为政府统一了_____，他多带的几把尺子和容器，都用不上了。 度量衡 朝 统一 咸阳 情景再现：（几年前，孔虚在秦经商，遇到重重困难） 大大地赚了一笔之后，孔虚带着赚来的_____________钱，他决定到南方去做生意，这时，又有商人向他借钱，于是他用______（字体）写了借据。 圆形方孔半两 小篆 灵 南海 孔虚一路南下，顺着湘江、穿过____渠进入漓江，来到最南端的______郡。他不由感叹道，这样做生意真方便啊！ 这样做生意真方便啊！ 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 -----李白《古风》 泽披后世说统一 1、我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家是（ ） A夏