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初二物理学生实验教学摭谈 罗源第三中学 谢连华 摘 要：本文论述初中二年级学生物理实验教学的几个问题: 重视培养学生物理实验兴趣;注意养成学生良好实验习惯; 注重培养学生实验基本能力; 具体指导学生各类物理实验; 多方培养学生物理实验能力。 关键词：实验 物理 教学 初二年级，是物理学科学习的起始年级。对于初二年级的学生物理实验教学，教师应该给予高度的重视。在传授物理知识的同时，教师应当有目的、有计划、有步骤地指导学生进行物理实验，以培养良好的实验习惯，以提高其实验能力，为今后进一步掌握物理基础知识与技能打下良好基础。 重视培养学生物理实验兴趣 从初二物理的绪论开始，直至以后整个教学过程，教师要重视从自然与生活现象引入问题，通过探究寻找规律，然后介绍物理知识在生活、生产中的应用。通过物理实验、生活实例，培养学生对物理实验的兴趣，使他们认识到，物理学中的规律性知识，都是人们通过实验观察总结出来的，如果离开了实验，那么就没有物理学。 教学过程，教师可以结合物理学家是怎样通过认真细致的观察实验从而发现物理规律的事例，以及科学技术的发展与实验的关系等，加深学生对实验重要性的认识，明确实验能力是学习和应用现代科学技术的重要基础，使学生逐步认识掌握实验技能和提高实验能力的重要性。 此外，在课堂上教师要尽量多演示有趣的实验，加强指导学生完成“迷你实验室”中妙趣横生的课外小实验，举办物