2009年度会计专业建设计划.docVIP

2009年江苏省江阴职业技术教育中心校 会计专业建设年度实施计划 会计专业是我校传统骨干专业，随着中国加入了WTO，市场经济结构不断优化和完善，社会对专业人才提出了新的更高的要求。近年来，江阴地区的外资企业和民营企业蓬勃发展，急需大量的精通会计专业知识和管理的人才。为使会计专业毕业生适应经济体制改革和社会经济发展的要求，更好地为地方经济建设服务，同时促进我校专业建设现代化的进程，特制订会计专业实施计划。 一、会计专业建设的指导思想 以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志提出的教育要有“两个重大转变”为指导思想，切实加强会计专业现代化建设，促进会计专业与地方经济和社会发展的实际需要相结合，以创新求进步，优化专业结构，把会计专业办成高质量的五年制高职专业，体现本专业“社会性、实践性、服务性、前瞻性”的原则，为地方经济建设和社会发展作出我们应有的贡献。 二、会计专业建设的总目标 （一）优化师资队伍结构，形成一支师德高尚、结构合理、专业知识宽、专业技能强的专业教师队伍。 （二）加大经费投入，建设一流的专业实验实习设备设施，满足教学和实践的需要。 （三）加强社会调研，确定专业目标，努力培养复合型、强技能、高素质的实用型会计人才，更好地为地方经济建设服务。 （四）深化教学改革，加强教科研水平。 （五）强化技能训练，加强社会培训。 （六）加强与社会联系，健全校内外实验实习基地。 三、专业建设具体目标 （一）师资队伍建设的目标 1．大力加强师德建设，增强教师教书育人、为人师表的责任感和使命感，积极为专业建设作贡献。 2．实现专业教师100%学历达标的基础上，选送部分专业教师参加硕士研究生进修（脱产与业余相结合），确保年内本专业共有2名教师参加研究生进修。 3．鼓励专业教师参加省教育厅组织的“四新”培训，更新知识，提高课程开发能力、现代教学技术应用开发能力、专业技术应用开发能力，每人每学年专业继续学习时数不少于40学时。 4．建设“双师型”教师队伍，“双师型”教师占专业教师的80%以上。 5．重点选择和培养骨干专业教师成为专业带头人，建立健全骨干教师奖励机制，推进专业建设。 6．面向社会引进或聘请企事业单位技术人员，到校任教或讲学、授课，进一步优化教师队伍结构和拓展师资来源。 （二）实验室建设目标 学校将为本专业总投入100万元，增建以下设备： 1．改建手工会计实训室两个 2．新建会计电算化模拟实训室两个 （三）专业发展方向 1．培养目标 培养与我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美、劳全面发展的，具有综合职业能力，能够在工商企业一线从事会计工作的高素质的高技能人才。 2．业务范围 主要面向各类企事业单位从事会计方面的工作。同时，拓宽学生的就业思路，努力为学生创造到外省工作的机会。 3．招生计划及在校生数 计划2009年招生150人，逐渐扩大规模，使在校生达到650人。 （四）教学改革目标 1．结合我校省级课题研究，继续推行学年学分制教学管理制度。承认学生个体之间存在的基础、素质、兴趣、能力差异，确定面向全体学生，注意学生个性发展，体现因材施教，实施分类推进的教学及管理制度。 2．抓住专业建设和教学改革的核心，继续推进会计专业课程体系改革，体现综合化、规模化的要求，体现素质教育和职业能力的教学指导思想，全面提高学生的综合素质。 （1）改进课程体系，优化课程结构，满足升学、就业、个性发展的需要。 （2）体现专业课程综合化设置的要求，提高学生综合分析及解决问题的能力。 （3）更新课程内容，将新知识、新技术、新工艺、新方法引入教材、课堂，进一步加强学生基本素质和业务能力的培养。 （4）专业教学采用模块式结构，强化模块实训环节。 3．建立起适合高等职业教育特色的会计专业校本教材体系。 4．用现代化技术，改革教学手段与方法。积极发挥多媒体电化教学的作用，开发适合本专业教学特色的专业课程课件系列，形成本校多媒体资料库，实现专业教学资源共享。 5．改革德育课教学，加强学生的思想政治工作。德育课教学采取为学生喜闻乐见的形式，课堂教学与社会实践相结合，重在培养学生社会主义观念、爱国主义情操和正确的世界观、人生观、道德观，形成廉洁、诚信、守纪的良好职业道德。 （五）校内外实验实习基地建设目标 1．实验实习基地建设是专业建设的突破口，也是非常重要的物质基础，在继续完善现有的两个会计模拟实训室的同时，再在近二年中新建 两个“会计电算化实训室”，使该专业的总投资在250万元以上，满足高职学生实验实训的需要。 2．加强与企业、行业的紧密联系，健全相对稳定的校内外实习基地，为培养学生的创新实践能力和技术水平提供保证。 3．开展产教结合，产学研结合活动，提高本专业的社会效益和经济效益。 四、会计专业建设的保证措施 1．进一步加强会计专业建设的