《四马说课件》初中语文苏教版八年级下册_20.pptVIP

苏教版 《马说》 广西钦州市灵山县 平南中学 梁翠翠 马说 韩愈 有感情朗读课文。 积累文言字词，结合注释翻译课文。 3. 理清课文的思路体会作者情感，理解作品寓意。  学习目标 韩愈（768——824）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代散文家、诗人，世称韩昌黎，又称韩文公，作品都收在《昌黎先生集》里。 作者简介 他25岁中进士后，长期得不到任用，他曾三次上书宰相，都没有得到赏识。加上当时政治黑暗，有才之士不受重用。这些都让他感到明主难遇，在这种悲愤心情下，写下了《马说》。 古代的一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点与看法。 是一些文人志士对事对物有感而发，宣泄心中郁闷，托物寓意的一种体裁。“马说”即谈马、论马。 文体： “说” 祗 zh? 骈 pián 策 cè 槽枥 cáo lì 食 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 石 dàn 读 准 字 音 shí sì sì 粟 sù yé 邪 读准字音，读得流畅，语速适当，节奏准确。 听节奏，悟语速。 （在课本上作出标注字音与停顿） 听读课文 朗读时刻 朗读课文 （注意字音、节奏、感情） 《马说》