福建省龙岩市八年级语文下册 21 北冥有鱼第二课时教学案（无答案） 新人教版.docVIP

21 北冥有鱼 《庄子》 教学目标：1、准确、流利地朗读、背诵。3、积累文言词语，疏通文意，翻译全文。 4、把握寓言中的形象，理解寓意。 5、拓宽阅读视野，增加对传统文化经典的了解，提高文化品位，能积极乐观地面对生活。 教学重点：1、朗读并背诵。 2、积累文言词语，疏通文意，翻译全文。 教学难点：把握寓言中的形象，理解寓意。 教学方法：2课时 第二课时7 星期四 一、积累文言词语，疏通文意，翻译全文。 1、第一遍翻译。 以， 息， ： 其， 极， 翻译： 其， 是， 则已 翻译： 二、文章内容和 1、文中讲了哪几层意思？作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？ （1）第一层：描绘鹏鸟（形体硕大无比、变化神奇莫测、奋飞气势壮美）。 第二层：鹏鸟南飞有所待 (以“野马” “尘埃”作比，表明万物皆有所待)。 （2）鹏的形象: “鹏”是一个硕大无比、志向高远但又无法摆脱外力束缚的大鸟形象，它象征着渴望追求崇高的理想却无法挣脱现实束缚的庄子。 具体分析：2、文章主题： 三、写作特点。 、们全文 北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的巨大，不知道有它有几千里。变化成鸟，它的名字叫做鹏。大鹏的背，不知道它有几千里。用力鼓动翅膀飞翔天空的云要书着旋风至九万里的高空，六月的大风离开的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果，是它真正的颜色吗？还因为天空高远而看不到尽头呢？往下看像人在地面上看天样罢了 3