【中考语文】语文语法知识ppt模版课件幻灯片.ppt

(一)实词 实词是指具有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能用来单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。 (二)虚词 虚词是指没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。只能配合实词造句，表示种种语法关系。 （少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题。）包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 一、名词： （1）表示人或事物：老师、学生、教室 （2）表示时间（时间名词）：今天、早晨、夏季 （3）表示方位（方位名词）：东、西、前、左 二、形容词： （1）表示事物状态：激动、生气、忙、快、文静 （2）表示事物性质：好、坏、伟大、诚实 （3）表示事物形状：圆、高、直、弯 三、动词： （1）表示动作、行为：吃、笑、唱、支持 （2）表示发展变化：发展、扩大、提高 （3）表示心理活动：喜欢、希望、热爱 （4）表示存现消失：有、出现、丧失 （5）表示使令：请、允许、使 （6）表示可能、意愿：能、愿、应、要 （7）表示趋向：上、下、进去、过来 （8）表示判断：是 四、数词： （1）表示确数：二、亿、二分之一 （2）表示概数：几、三四十 （3）表示序数：第一、初二、老大 五、量词： （1）物量词：个、只、辆 （2）动量词：次、回、趟 六、代词： （1）人称代词：我、你、她、大家、自己 （2）疑问代词：谁、什么、多少、怎样 （3）指示代词：这、那、这样 四、助词： 附在别的词、词组或者句子后面，起辅助作用，表示某些附加意义。 （结构助词、时态助词、语气助词） 五、叹词： 表示感叹或者呼唤应答等。 （表悲伤、愤怒、喜悦、惊讶、呼唤、应答） 六、拟声词： 摹拟事物的声音。 （一）、定义 词和词组合起来，构成短语（也称词组）。 （二）、特点: 1、组合不限于两个词，有时是三个或多个词，如“中学语文”是两个词，“中学语文教材”是三个词，“中学语文教材教法”就是四个词。 2、词和词可以按照不同的顺序组合成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”； 3、也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如“父亲的母亲”和“父亲和母亲”。 （三）、短语的基本类型 并列短语、偏正短语、动宾短语、 后补短语（动补、形补） 、主谓短语 ◇其它常见类型 介宾短语、方位短语、“的”字短语、复指短语、 能愿短语、连动短语、双宾短语 （四）、短语的组成成分 主语、谓语、宾语、 定语、状语、补语、中心语。 1、并列短语 由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的关系，没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。 ◇注意问题： 1、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 如：姐姐和我 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代） 2、并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂和农村 、我和他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序 。 如：时间顺序：春夏秋冬；大小顺序：省市县； 年龄顺序：老中青；逻辑顺序：继承和发展； 语言习惯：男女老少、金银铜铁、柴米油盐 由名词、动词或形容词与在它们前头起限制、修饰作用的词组成的，名词、动词、形容词是中心语。中心语前面起限制、修饰作用的词即定语、状语与中心语的关系，是偏与正的关系。 名词是中心语，前头起修饰作用的词是定语（用（ ）表示定语）；动词、形容词是中心语，前头起修饰作用的词是状语（用［ ］表示）。 例如： （我的）老师 （清晰的）字迹 （一个）顾客 ［激动地］说 有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思，有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思，这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等。 （用~~~表示宾语） 例如： 吃晚饭 卖豆浆 夸奖我 结构：动词＋宾语 (宾语，即动词动作所支配的对象，由名词和代词组成) 前面词和后面词的关系：支配与被支配 ◇动补短语（用 表示宾语） 动补短语是由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的。起补充说明作用的词是补语，有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不用“得”。比如：盛満、吓跑、洗得干净，等等。 前面词和后面词的关系：动词+补充说明部分 ◇形补短语（用 表示宾语） 形补短语相类似，由形容词和补语组成，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。 前面词和后面词的关系： 形容词+补充说明部分 两个词之间是陈述和被陈述的关系，这种短语叫主谓短语。 （主语用 “==”表示