生物圈中绿色植物复习.ppt

一、选择题(共72分) 13．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明 A．叶片背面的呼吸作用比正面强 B．叶片背面的光合作用比正面强 C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 14．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是( ) ①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化 A、①③②⑤④⑥ B、③①②④⑤⑥ C、③①②⑤④⑥ D、①②③④⑤⑥ 15．在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片 A．将淀粉运走耗尽 B．合成淀粉 C．产生二氧化碳 D．产生氧气 16．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是 ( ) A．被遮光的部分 B．见光的部分 C．只是叶片的边缘变蓝 D．整个叶片都变蓝 21．小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的 A．吸收作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用 22．A、B、C、D、四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论 ( ) A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐 B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水 C．萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水 D．萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳 23．下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是： A.表示式：二氧化碳＋水　　　有机物（贮存着能量）＋氧 B.能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量 C.产物利用：只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源 D.意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡 24．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（ ） A、早晨摘取的蓝色最深 B、傍晚摘取的蓝色最深 C、深夜摘取的蓝色最深 D、一样深 29.图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液。随动物呼吸的进行， 试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是 A、向左移动 B、向右移动 C、先向右再向左移动 D、先向左再向右移动 30．在阳光下检测植物的呼吸作用，效果不明显，其原因是（ ） A．呼吸作用停止 B．呼吸作用渐弱 C．光合作用停止 D．光合作用较强 31．右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是 A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色 * 第二单元第一章 生物圈中的绿色植物测试 1.下列关于海带的叙述中，不正确的是（ ） A.可食用部分是它的叶 B.靠孢子繁殖后代，属于孢子植物 C.经常食用，可预防大脖子病 D.它生活在海水中 2．关于裸子植物的叙述错误的是：（ ） Ａ、种子外面没有果皮包被 Ｂ、胚珠外面没有子房壁包被 Ｃ、多数能形成果实 Ｄ、受精作用离开水 3．同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于 （ ） 苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 4．双受精是下列哪一类植物所特有的： ( ) 　 A．藻类植物 B．苔藓植物 　 C．蕨类植物 D．被子植物 5．植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 A C C D C 6．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛。其重减少的主要原因是( ) A、蒸腾作用 B、运输作用 C、呼吸作用 D、光合作用 7．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处