江苏省淮安市洪泽县黄集镇八年级数学下册 第10章 分式 10.5 分式方程（一）课件 （新版）苏科版.pptVIP

* 苏科版 八年级下册 10.5　分式方程（1） 1、甲、乙两人加工同一种服装，乙每天比甲多加工1件，已知乙加工24件服装所用时间与甲加工20件服装所用时间相同。怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？ 设甲每天加工服装x件，可得方程： 小试牛刀 一个两位数的各位数字是4，如果把各位数字与十位数字对调，那么所得的两位数与原两位数的比值是。怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？ 设这个两位数的十位数字是x，可得方程： 某校学生到距离学校15km的山坡上植树，一部分学生骑自行车出发40min后，另一部分学生乘汽车出发，结果全体学生同时到达。已知汽车的速度是自行车的速度的3倍。怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？ 设自行车的速度为xkm/h，可得方程： 探索活动 活动1： 1、上面所得到的方程有什么共同特点？ 2、这些方程与整式方程有什么区别？ 结论：分母中含有未知数的方程叫做分式方程。 3、如何解分式方程 ？ 解：这个分式方程的两边同乘各分式的最简公分母x(x+1)，可以得到一元一次方程 20（x+1）=24x 解这个方程，得 x=5 为了判断x=5是否是原方程的解，我们把x=5代入原方程： 左边= =4，右边= =4，左边=右边. x=5