（北京专版）2018年中考生物复习方案 主题五 生物圈中的人 第16课时 人体通光神经系统和内分泌系统调节生命活动（一）课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第16课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动（一） 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 向 探 究 考 向 探 究 第16课时┃人体通过神经系统和内分泌系统调节 生命活动（一） 考 点 聚 焦 考向探究 考点聚焦 考点1　眼与视觉 1．眼球的基本结构 图16－1　眼球的基本结构示意图 角膜 晶状体 瞳孔 虹膜 睫状体 巩膜 脉络膜 视网膜 玻璃体 视神经 考向探究 考点聚焦 第16课时┃人体通过神经系统和内分泌系统调节 生命活动（一） 巩膜 瞳孔 晶状体 (1)眼球的结构： 脉络膜 感光 视觉 凸 考向探究 考点聚焦 【规律强化】 ①瞳孔的调节：在暗处，瞳孔变大，让较多光线进入眼球，有足够的刺激；在明亮处，瞳孔变小，让较少光线进入眼球，以免刺伤眼球(如电焊)。由暗处到明亮处，瞳孔变小，由明亮处到暗处，瞳孔变大。 ②晶状体的调节：看近处物体时，晶状体的曲度变大；看远处物体时，晶状体的曲度变小。由近到远时，晶状体曲度变小；由远到近时，晶状体的曲度变大。 第16课时┃人体通过神经系统和内分泌系统调节 生命活动（一） 考向探究 考点聚焦 (2)与照相机比较：相当