近年中考实验试题命题趋势分析.docVIP

近年中考实验试题的命题趋势分析 　　摘要： 为了适应素质教育，在近年的中考题中，实验题的比分不断提高，考查方法也越来越灵活，探究型、信息型、开放型等题型不断出现。 　　关键词： 实验 新型 探究 创新 　　 　　物理是一门以实验为基础的自然学科，物理实验是学习物理的重要手段，同时也是物理教学的重要内容，要切实提高中学教学质量，就必须重视实验教学。近年来，随着素质教育的发展和新课程改革的深入进行，物理实验教学在物理教学的测量和评估中分量愈来愈重。以中考为例，物理实验的考查占分值逐年增大，题型趋向于灵活多样化，内容也越来越丰富。中考实验题型的这些变化，对教师的实验教学有着良好的引导作用，促进了学生创造能力、科研能力的提高。本文试图对近几年的中考试题的变化进行比较和分析，与大家共同探讨相应的教学启示和策略。下面就近几年各省市的中考物理实验题的题型进行分类评析： 　　 　　一、传统题型 　　 　　传统实验题考查内容为实验的基础知识，主要表现为实验内容的再现和验证，这类试题对能力要求不高，但要求有较高的熟练程度。考查的知识点常常是实验仪器的使用和纠错，实验现象的描述，实验过程的再现，实验数据的读取等。 　　1.读取数据型 　　将金属块放在调节好的天平上称量，当天平平衡时，右盘上砝码和游码的位置如图1甲所示，则金属块的质量是? 　　 　　读取数据考查的主要是学生的观察能力。观察是学生认识世界，获取知识的基本途径，观察能力是实验能力结构中重要的智力因素，观察能力的高低直接影响对实验的分析、讨论和归纳。各地中考十分重视对学生的观察能力的考查，但考查难度不高，所占分值较低。 　　2.原理识记型 　　 　　对实验原理的考查有利于促进学生对实验基础知识的重视和掌握，因此在中考题中尽管分值下降，但仍有一定的比重。 　　3.操作型 　　操作型考查仪器安装、电路连接等问题为主，而近几年的中考试题在考查基本技能方面体现为以考查能力为主。题型有：仪器的选择安装调整，电路连接等问题为主。 　　(1)在使用测电笔的几种做法中（如图3???示），哪些做法是正确的？答：。 　　 　　（2）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了便于测量；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向调节。 　　掌握各类常见仪器的使用是做好物理实验的前提，中考试题对实验仪器的操作能力要求并不高，但要求考生对仪器的使用必须有较高的熟练程度。 　　 　　二、新型题型 　　 　　1.创新拓展题 　　创新拓展题考查点不在于掌握知识的多少，而在于更新知识创造知识的能力的大小。创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向，就试题的背景来看，大部分以高中物理问题、常见物理现象来设计试题，对学生来讲背景是新的、陌生的，在初中教学中从未出现过，但可以根据信息和提示，综合应用初中学过的知识解答。它不是简单地将课本上的某个实验改变几个数据，而是要求学生将学过的知识迁移到实际问题中并进行综合运用。这一类探索型实验题目有效地考查了学生灵活运用所学知识的能力，给学生更大的发挥余地，对避免对物理实验生吞活剥、死记硬背起到了很好的导向作用，对学生的文字表达也提出较高的要求。 　　①下面是小红小明搜集的一些图片： 　　 　　从上图可见，螺丝钉D实质可以看作是我们学过的一种简单机械――，这种机械叫螺旋。在圆柱体的侧表面上刻出螺旋形沟槽的机械就是螺旋。 　　螺旋的知识虽然初中没有涉及，但学生通过对斜面、盘山公路等知识的灵活运用，应该能分析出它的作用。 　　②农村地区常有用地窖储藏农作物的习惯。由于植物的呼吸，地窖内会不断地积蓄CO 气体，浓度过高时将威胁到人的安全。为试探CO 的“浓度”，人们常将点燃的蜡烛带到地窖里。如果蜡烛熄灭说明CO 浓度过高，如果蜡烛没熄灭说明浓度不高。其实，你也可以用所学的物理规律来解决这个问题。现在给你一只轻小的气球，里面充有空气后扎住口。请你大致判断地窖里CO 气体的“浓度”是否危及人身安全。把你的实验方法、可能看到的现象、你的判断以及其中的物理道理填写在下面的表格中： 　　 　　此题其实是对物体的沉浮条件和密度知识的综合应用，初中物理着重于固体在液体中的沉浮的研究，对于气体涉及很少，但学生如果掌握了沉浮条件的本质，就能触类旁通，将知识点拓展开来，轻松的解决问题。 　　2.探究性实验题 　　物理新课程最大的亮点是把探究活动作为课程实施的重要形式之一，把探究性实验作为重要内容。但在近几年的中考实验题中，探究性实验内容有相当重要的份量，甚至成为整个试卷的压轴题。在命题上以探究性实验的七个步骤为主要内容，有的取其局部，有的整体构建，充分体现了让学生自我发