全县深入学习实践科学发展观活动前段情况通报与全县深化“两学一做”学习教育情况汇报合集.docVIP

全县深入学习实践科学发展观活动前段情况通报与全县深化“两学一做”学习教育情况汇报合集 全县深入学习实践科学发展观活动前段情况通报 自3月25日全县第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会以来，各单位按照县委的统一安排部署，精心谋划，认真组织，强化各项举措，推动工作落实，整个学习实践活动开局良好。现将前阶段学习实践活动的有关情况通报如下： 一、学习实践活动开展的基本情况 1、领导高度重视。截止目前，各单位都成立了活动领导小组，由各单位“一把手”担任领导小组组长，并明确专人具体负责；各单位结合本单位工作实际，及时制订学习实践活动实施方案，并层层召开动员大会；绝大多数单位由主要负责人带头作集中辅导报告，认真组织领导班子和全体党员集中学习；集中学习和自学都有专门的学习笔记、学习记录和其他台帐资料等。县建设局在动员会后的当天即召开全体班子成员会，专题讨论活动的主题。县发展和改革局、国税局、工商局、工业园区、财政局、粮食局、交通局、县总工会等单位迅速制定了活动方案，召开动员会，学习氛围较浓。 2、学习形式丰富多彩。县委办、地税局、广电局等单位特邀省、市专家作了理论辅导报告；县公安局对全体干警进行了理论知识考试，同时大力开展“领导下所蹲点，民警案件攻坚”主题实践活动；县检察院、法院、药监局、水利局、农业局等单位结合工作实际，开展了解放思想大讨论活动；县劳动和社会保障局8名班子成员分别到联系、督导单位和联系企业、联系村开展调研，广泛征求意见和建议，县建设局还在本系统开展了科学发展“金点子”征集活动，其他部门也组织开展了各种形式的主题活动。 二、存在的问题 目前在学习实践活动中还存在一些问题，主要表现在： 一是有个别单位未按县委的时间要求制订方案，召开动员大会，影响了全县第二批参加学习实践活动单位的进度。到目前为止，还有联通公司、县供销社没有报送实施方案；二是有的单位报送资料不齐、不及时，导致信息宣传不及时；三是参加学习实践活动的单位有的办公场所未标明，人员未明确；四是有极少数单位的主要领导在认识和重视程度上还不够，有就学习而学习、就活动而活动的情况。 五是各单位紧密结合本部门工作实际开展调研解决实际问题的力度不大等。 三、下段工作要求 1、进一步加强领导责任。各单位主要领导要进一步提高认识，切实把此次活动当作本单位重要的一次发展机遇来抓，当作改进本单位工作不足、促进发展的活动来抓。各单位要进一步明确分工，落实人员和解决必要的经费，确保学习实践活动有序开展。 2、注意把握程序步骤。各单位要紧紧围绕本单位制定的方案，把握各阶段的环节重点，不能出现因个别单位而影响全县的整体进度。 3、要突出学习针对性、实效性。学习实践活动要结合单位和工作的实际，通过理论学习、思想大讨论、实地调研等，切实提高领导班子科学谋划、科学决策的能力和水平，解决好单位存在的突出问题加强宣传，营造良好的氛围。及时总结经验，加强信息报送，注意抓两头带中间，培育典型，发掘先进。 全县深化“两学一做”学习教育情况汇报 全县深化“两学一做”学习教育情况报告xx县建立四项措施加强“两学一做”学习教育组织领导，全覆盖、有秩序、接地气地推进“两学一做”学习教育，努力为下山入川、精准扶贫、建成小康培养合格党员、打造坚强队伍。现就学习教育情况报告如下： 一是层层靠实责任。将“两学一做”学习教育做为党建工作重中之重，列入党组织书记抓党建工作任务清单、责任清单，列入乡镇党委书记抓党建工作考核指标体系，层层签订责任书，层层传导压力、层层靠实责任。县委和基层党委(工委）分别制定实施方案,基层党支部列出推进计划，逐层逐级理清工作线条。各级党组织领导班子和党组织书记以上率下、先“学”先“做”，自觉履行抓实“两学一做”主体责任和第一责任。基层党（工）委确定联系领导、下派党建指导员，全覆盖、全过程跟踪指导督促基层党支部细化学习内容、丰富教育形式。县委组织部负责面上指导工作，统筹指导、灵活指导、有针对性指导。 二是强化组织保障。常态长效整顿软弱涣散基层党组织，以选、派等灵活形式配齐配强党组织班子负责人；把制度建设、阵地建设、队伍建设作为整顿转化软弱涣散基层党组织的重点内容，确保这些组织在“两学一做”中不落趟，通过“两学一做”学习教育得到转化、得到提升。认真开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员，理顺党员组织关系，畅通党员队伍“进口”和“出口”，努力使每名党员都就近纳入党组织有效管理，自觉参与到“两学一做”之中。专题培训乡镇党委书记、副书记、党建工作站全体人员，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，能够有针对性、有特色地推进“两学一做”学习教育。 三是注重分类指导。把农村党员积聚在精准扶贫、“下山入川”、建成小康一线聆听党课、座谈讨论，在实现“学而信”基础上，认领先锋服务岗位、树立行