学校中层领导竞岗演讲稿与学校主任“两学一做”总结讲话稿合集.docVIP

学校中层领导竞岗演讲稿与学校主任“两学一做”总结讲话稿合集 学校中层领导竞岗演讲稿 学校中层领导竞岗演讲稿---大队辅导员岗位尊敬的各位领导、老师们，大家好！ 我叫xx，现年30岁，x年参加工作，本科学历。一直来，我担任中高年级的语文科和班主任、级长等工作，**年至今主管过学校少先队工作和德育工作。这一届竞岗，我拟竞的岗位是——大队辅导员岗位。下面我先谈谈我的竞岗优势。首先：我具备大队辅导员的岗位资格通过学习培训，我先后参加广东省少先队辅导员岗位培训，05年获得辅导员岗位初级资格证；06年获得辅导员岗位中级资格证；06年11月获得心理健康A证资格。其次：我有一定的少先队工作经验02年开始，我担任学校大队辅导员工作，并在工作中积累了一定的工作经验。如：少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等等。在这几年之中，我每年都组织了大型的学生、教师文体活动，如：艺术节、读书节、课题开题仪式、课题阶段性工作座谈会，在教师中开展三届《品读书香 崇尚师礼》的读书活动，教师的健身活动，在校内开展主题班队会比赛等活动。组织和辅导队员参加各项少先队活动比赛，如：小司仪比赛，主题队会设计比赛，队员都能取得好成绩，本人**年度被评为南海区优秀辅导员，05年度评为南海区先进德育工作者。 第三：有较强的工作能力和饱满的工作热情无论是抓少先队工作还是主管学校的德育工作，在日常生活和工作中我注意不断地加强个人修养和业务修养。以“认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作”为信条，干一行，爱一行。较好的工作能力铸就我良好的心理素质，激发了我的工作责任心、事业感，使我时时处处与我的工作同行，与我的工作同乐。四年过去了，我主管的德育部门在校长和在座的各位老师共同努力下，先后制定和完善了具有儒小特色的《文明班评比细则》、《十佳学生评价表》、《突出贡献奖方案》、《值日师生岗位职责》、《班主任实绩评价方案》等管理制度。07年成功申报国家级十一五德育课题，现正开展得如火如荼，得到省课题组专家和教育组领导的肯定，为促进我校的创新教育快速发展起到了重要的作用。四年的行政工作给了锻炼的舞台，虽然没有什么娇人的成绩，但有大家的支持、鼓励、理解，我已完成了学校交给的任务。现在，如果我能竞上大队辅导员的岗位，我将充分发挥少先队的组织和教育功能，以成材为目标，以社会为舞台，以活动为载体，不断深化少先队的各项活动，培养少年儿童创新精神和实践能力，以素质教育为主要任务。全面深入地开展少先队各项活动，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。具体措施如下： 一、抓好少先队常规管理工作 1、以队员的行为习惯为切入口，深入开展各项评比活动。教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的行为习惯。 2、落实好双周的主题队会活动，加强辅导员和队干的学习与培训。 3、加强仪仗队训练，确保一定质量的12个单元的队伍通过法制教育的专题报告等形式，提高队员的法制意识。 5、利用升旗仪式的国旗下讲话和各个庆祝节日的机遇，对队员进行思想品德教育。 二、加强少先队的组织建设，充分发挥少先队的职能作用 1、按省“红领巾示范学校”的要求健全队部室，积极申报广东省“红领巾示范学校”。 2、组建一个强有力的大队委班子，使他们成为学校少先队工作的得力助手。 3、建立“校园网络电视台”和“红领巾校园网站”。充分利用现有的教学资源，向学校申请1至2万元的资金，建立我校的校园网络电视台，让队员每天通过10分钟的视频去及时了解校内的先进事迹或社会热点。电视台播放的节目有益健康为内容，或由队干、辅导员进行严格筛选提供。另外，通过建立我校“红领巾校园网站”，实现队员网上互动。 三、切准时代的脉搏，开展少先队活动 1、结合当前教育形势和我校学生的实际，开展大课间活动，促进我校队员的个性张扬。 2、以德育课题研究为契机，推动我校少先队思想品德建设的快速发展，促进少先队员良好行为习惯的形成。 3、以节日活动为载体，把少先队工作落实到具体的社会实践中，让少先队队员成为与社会真正接轨、真正和谐共处的新一代。 以上是我的竞岗报告，谢谢大家！ 学校主任“两学一做”总结讲话稿 学校主任“两学一做”总结讲话稿 刚才，xx和xx两位同志结合各自实际，介绍了基层党组织制定和落实学习教育计划的总体思路和具体做法，讲得都很好，有较强的针对性和可操作性。八岔村党支部结合赫哲族群众生产特点和民族传统，在学习内容选择上注重贴近党员实际，在学习方式安排上因人施教，在合格党员标准制定上突出“五带头”，为深入扎实开展学习教育打好了基础。抚顺社区把“两学一做”融入到社区服务中、用先进典型引领做合格党员，开展了“六必到”“七必访”“八必报”“十条为民服务热线”，建立了“党员微服务”平台，提供“六个助”个性化服务，引导党员向身边榜样学习等。这些