学校教工迎新年健身活动方案与学校教师2017-2018上学期教学工作总结合集.docVIP

学校教工迎新年健身活动方案与学校教师2017-2018上学期教学工作总结合集 学校教工迎新年健身活动方案 学校教工迎新年健身活动方案 一、指导思想：为了进一步贯彻落实《全民健身纲要》确定的目标，迎接“元旦”到来，树立“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行趣味体育运动,具体安排如下: 二、比赛项目：踢毽子、5分钟投篮、20米运球往返接力、跳长绳 三、比赛时间：踢毽子：20**年12月28、29日中午12:155分钟投篮、20米运球往返接力、跳长绳：20**年12月30日下午14:20 四、比赛地点：学校体育馆 五、比赛形式：集中比赛与分组比赛相结合六、比赛流程： 1、以年级组为单位，由年级组长负责组内报名，每位组员尽量参加两项或以上比赛。特殊情况如孕、病等除外。 2、报名表最晚于27日（周二）下班前以电子文档形式上传王永跃老师。 3、积分形式：每个单项取1---5名，分别以7、5、4、3、2，计入年级段团体总分奖项设置：年级段以团体总分取1---5名的名次。 （参与者人人有奖） 七、比赛规则： 1、踢毽子:每组选派5名组员参加比赛，每人2次机会，取最好一次成绩，5人成绩相加，多者获胜。 （不限时间） 2、5分钟投篮：比赛时间5分钟，每组10人成一路纵队排于篮球罚球线后，每人每轮投一球，无论是否进球，自己捡回篮球交于下一位队员继续进行投篮并排到队伍最后等待下一轮开始。每一轮无暂停或休息时间，5分钟内以进球个数多少取1---5名。 （不限投篮姿势） 3、20米运球往返接力：每队10名队员，运球至折返处绕过标志桶返回起点，将球交于下一位队员继续进行比赛，每人一次，以总体用时取1---5名跳长绳：每组8名队员，2名摇绳，6名跳绳，跳绳队员可在开始前列队站于长绳中间，裁判宣布开始后，可在摇绳队员的指挥下开始比赛，长绳一旦终止摇动，则一次比赛结束，每队有连续2次比赛机会，取最好一次成绩进行1---5排名。 （每组比赛总用时最多为15分钟）八、注意事项： 1、本次各单项比赛不限男女人数，只要是组内老师均可报名参加。 2、如有特殊情况无法参加比赛者，请年级段长提前告知陈勇老师，并上传请假单。 3、各年级组长于26日（周一）中午12:00至学校图书馆开会各单项比赛的出场顺序由年级段长抽签决定。 5、请各位老师注意，比赛当日的穿着要适合体育运动。 6、本次比赛最终解释权属于学校工会。 7、为保证活动的效果，活动结束后奖品当场发放，未请假的老师过期不补。 xx实验学校 20**年12月24日 学校教师2017-2018上学期教学工作总结 学校教师20**上学期教学工作总结 当学期末总结一学期的工作的时候，我总会感到时间荏苒。在时光如梭中，我确实感到很繁忙。但在繁忙的工作中，我慢慢喜欢上了每晚在台灯下继续徜徉在自己的教育工作中，我也学会了在不断反思中与孩子一起成长…… 这一学期，对我来说是挑战的开始。这学期我又开始担任数学课的教学了，而我刚上班教了两年数学后，整整10年没有教数学了。对于一位工作十余年的教师来说，这是一个新的挑战。但我还想抓住青春的尾巴，为了心中的教育再奋斗一次。 心中有爱，教育才会有活力。面对每一位天真活泼的儿童，我始终坚信每一位儿童都是我们的天使。当学生出现任何问题的时候，我们应该从我们自身找问题，而不要将问题的根源指向学生。为什么学生上课总不听讲？那是因为我们的课堂没有吸引住孩子，我们要将我们的课堂像玩游戏一样去吸引住孩子；为什么学生完成的课外作业不好？那是因为我们没有研读好教材，是我们的课堂教学出了问题；为什么学生课下老是贪玩捣乱？那是因为我们没有指引孩子走进阅读的天地让孩子喜欢上徜徉书海；为什么我们总是埋怨家长不管自己的孩子？那是因为我们没有教会如何让家长配合我们教育好孩子……多从自身找原因，我们才会在不断反思中得到成长。如果我们不在主观上找原因，我们只会给自己找到一些让自己停滞不前的客观原因。 课堂教学是教育教学活动的主阵地，课堂教学也是我面对的最大的挑战之一。上班以来，我一直教三至六年级还从未教过低年级。刚接手这个班的时候，我有很多不适应，总感觉孩子们的听课效率很低，总有很多学生上课不认真听讲。9月30日，我执教了一节校内展示课，课堂教学秩序和教学效果仍然不好，这让我低沉了很久，也让我重新反思了自己的课堂教学。虽然每节课我都认真备课，通过多媒体授课提高学生的课堂兴趣，但是我的课堂语言还不能充分调动学生学习的积极性，我也还无法真正了解低年级学生的心理特点。在以后的校内教研听课、教办教学视导和外出学习听课活动中，当我听低年级的课的时候，我更加关注授课老师的课堂语言和课堂教学方法。在不断反思和学习中，我慢慢适应了低年级的课堂教学。 在完成基