小学2017年建队日活动方案(范文)与小学2017年建队节主题大队会活动总结合集.docVIP

小学2017年建队日活动方案(范文)与小学2017年建队节主题大队会活动总结合集 小学2017年建队日活动方案 小学20**年建队日活动方案 为教育引导广大少先队员牢记习近平总书记提出的“立志向、有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”的希望，通过少先队入队仪式和基本知识教育等方式，深入开展社会主义核心价值观教育，培养和增强少先队员的组织归属感、光荣感，为实现“中国梦”做好全面准备。 一、活动组织 组长：朱xx 副组长：印xx 成员：刘xx 执行：许xx二、活动时间：20**年10月13日--10月28日三、活动内容： 1、举行一次集体晨会。见《宜陵中心小学庆祝少先队建队日暨一年级新生入队活动方案》（负责人：许志春、牛屈峰、徐香、谢晓花）（时间：10月13日）2、出一期黑板报。 （负责人：许志春、牛屈峰）出此主题黑板报年级： 一、三主题：以“少先队队日”为大方向，主题自拟注意：开辟一个小栏目“身边的榜样”，主要是介绍本班优秀学生的事迹，可以用粉红纸打印、张贴，定期更换。时间：9月26日--29日评比时间：9月30日16：30分3、少先队大队部大队委竞选。见《xx中心小学大队委竞选方案》（负责人：许xx）（时间：10月8日-28日） 小学2017年建队节主题大队会活动总结 小学20**年建队节主题大队会活动总结 今年是中国少年先锋队建队67周年，为深入学习贯彻习近平总书记参加“六一”主题队日活动重要讲话精神，学习贯彻团十N大、省第十三次团代会精神，切实加强少年儿童理想信念教育和少先队员对少先队组织光荣感、归属感的培养，竭诚服务少年儿童健康成长，教育引导广大少年儿童为实现“中国梦”做好准备，结合我校实际，认真开展好建队日纪念活动，隆重庆祝中国少年先锋队建队67周年，开展了丰富的教育活动，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。我校活动开展总结如下： 1、重温《少年先锋队队歌》，学唱《牢记核心价值观》歌曲音乐教师利用音乐课，大队部利用学校广播站播放路队曲，重温《少年先锋队队歌》，学唱《牢记核心价值观》，学生边拍路队边唱着队歌，营造了庆祝建队节的气氛。 2、国旗下讲话10月8日早晨的升旗仪式，六（1）班的赵硕同学以“喜迎少先少先队 我们为你骄傲”为题，介绍了建队节的来历，红领巾的由来，对学生进行爱少先队组织，爱红领巾的教育。 3.少先队检阅式4、新队员入队仪式。作为新时期的少先队员，必须对自己的组织有深入的了解。在此次建队日活动中，大队辅导员蔡存敬老师对即将入队的学生加强队前教育，让他们知道少年先锋队的队名、队的领导者和入队目的、入队要求，知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。10月11日上午，我校举行了庆祝中国少年先锋队建队64周年暨新队员入队仪式。全校师生和学校领导聚集在教学楼大厅，仪式简单而庄重。当鲜艳的红领巾挂在了自己的胸前，新队员们在大队长的带领下全都举起了小拳头，许下了庄严的誓言：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！””这纯真而又慷慨激昂的声音，正是全体新队员的郑重承诺。随后团员教师代表郝成华老师和党员代表赵双成老师对所有少先队员提出了要求和希望。 7、各班召开“核心价值观记心中”主题中队会9月28日上午，我校各个班级召开了“核心价值观记心中”主题中队会。少先队员们开展了重温入队誓词、讲红色故事、唱红色童谣、少先队知识竞赛等丰富多彩的活动。让队员们既温习了队的知识，了解了红领巾的意义，又激发了队员对祖国的热爱之情。尤其是六年级两个班，他们会后还举行了“放飞梦想 ，祝福祖国”活动。在王校长和少先队辅导员蔡存敬老师的组织安排下，少先队员们兴致高涨地在学校的教学楼前集合，他们将自己对祖国和党美好祝福写在纸飞机上，让同伴分享自己对祖国母亲的祝福后，在王校长一声号令下，将手中的纸飞机用力掷向天空。瞬间，中心小学上空梦想曼舞，祝福摇曳。彩色的纸飞机满载着少先队员们对祖国、对党最诚挚、最美好的祝愿飞向天空。广场上，沸腾了。少先队员们欢呼着、跳跃着、彼此祝福着。满怀的激动最终汇成一句话：祖国，您好！6、以“中国梦 中国情”“ 核心价值观”为主题办手抄报和出黑板报。全校7个班级在建队日之前都以“核心价值观”为主题出了一期黑板报，各有特色，三——六年级的同学还出了手抄报，大队部将各班优秀的作品张贴在校宣传栏中，吸引很多同学驻足欣赏，让每一个队员都了解自己的队组织，并以自己是一名少先队员为荣。.庆祝建队67周年“践行价值观 共圆中国梦”的主题教育，通过丰富多彩的活动让学生们不但增长了见识，开阔了眼界，更重要的是让学生们了解了家乡的历史文化，认识了社会的发展需要每个人的无私付出，增强了学生们的民族自豪感。通过一系列有声有色的