湘教版初中地理八年级下册《1.4交通运输业》表格式教学设计.docVIP

课 题 第四节 交通运输业 课 型 新授课 教 学 目 标 1、了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 2、通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性；通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要展性。 3、了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 4、了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。 5、了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。 6、培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。 教学难点 中国铁路干线 教学重点 五种运输方式 教学模式 研究性学习、课堂教学形式 教具 地图册 教学方法 读图分析法、启发谈话法 教 学 步 骤 （引入）每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大川，了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操，实在是一件十分有益的事情。那么你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？ （板）第四节 交通运输业 一、交通运输业的作用 （问）什么是交通运输业？ （讲）交通运输业包括客运和货运两部分 （活动）完成20页“活动” （小结）便利的交通运输能使一个地区的资源优势转化为经济优势。 （板）二、交通运输业的发展 教 学 步 骤 （讲）新中国成立以来，我国公路、铁路、航空线的长度都有很大增长，运输工具从原来只能靠人力，逐渐发展为马车、船舶运输，进而发展为汽车、火车、飞机运输等，运输能力也有所增加。 （板）三、公路运输 （问）（1）公路运输的哪些特点？（机动灵活、适应性强、速度较快、“门对门”） （2）在什么情况下，公路运输具有明显的优势？（在缺少铁路和水运的地区） （读图）21页，图1—26，2000年公路通车里程是1952年的多少倍？（11倍） （读图）22页图1—27 （讲）图上的公路线只是干线，现在除西藏雅鲁藏布江下游河谷上的墨脱县，因地形起伏极大，尚未修通公路以外，全国各县、市都已通公路。在我国的公路干线中，西部的公路干线长度大，而且工程艰巨。 （问）上个学期我们介绍了工程较艰巨的公路有哪些？ （讲）随着经济的发展，有些城市已修建了高速公路，它是专行汽车的高等级公路，具有时速快，经济效益高的特点。 （板）四、铁路运输 （问）（1）铁路运输具有什么特点？（速度较快，运载量较大，运价较低） （2）在什么情况下适合于采用铁路运输？（长距离、大宗笨重货物） （读图）23页图1—29，对比1952年和2000年的铁路营运里程 （读图）24页图1—30，（1）查找南北铁路干线 （小结）（1）先找出北京的位置，然后查找从北京向北和向南各有哪几条铁路干线。由北京经天津向北到哈尔滨为京哈线。由北京向南有三条干线，西边的一条是由北京向南直达广州的京广线；东边的一条是由北京经天津直达上海的京沪线；京广线和京沪线 教 学 步 骤 之间的一条是京九线，从北京经津、冀、鲁、豫、皖、鄂、赣、粤直至九龙。（2）焦柳线由河南焦作向南直达柳州，这条线向北可经太原到大同，基本上与京广线平行。（3）宝成——成昆线，由宝鸡向南到成都为宝成线；成都再向南到昆明为成昆线。 （读图）（2）找出东西铁路干线 （小结）（1）我国北方一条东西铁路干线，由北京向西，经大同、包头，转向南到兰州， 为京包——包兰线。（2）我国中部的一条东西铁路干线，由连云港向西经徐州、郑州、宝鸡到兰州，再向西达新疆乌鲁木齐，为陇海——兰新线，是我国东西铁路最长的干线。（3）我国南部一条东西铁路干线，由沪杭（上海—杭州）、浙赣（杭州—株洲）、湘黔（株洲—贵阳）、贵昆（贵阳—昆明）四条铁路组成。 （读图）（3）查找重要的铁路枢纽北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都等，它们各位于哪些铁路干线的交汇处？ （板）五、海洋运输 （自学）（1）海洋运输有哪些特点？（2）我国发展海洋运输的条件如何？（3）我国海洋运输的航线分为哪两部分？（4）沿海航线的主要作用是什么？（5）我国远洋航线以哪些港口为据点？这些港口有什么特点？ （练习）26页，活动题 （板）六、管道运输 （自学）（1）管道主要是运送什么的运输方式？（2）它具有什么优、缺点？ （板）七、航空运输 （自学）（1）航空运输有哪些特点？（2）在什么情形下，宜采用航空运输？（数量少的，急需的） （读图）27页图1—32，计算2000年的航空航线里程是1952年的多少倍？ 教 学 步 骤 （读图）28页，图1—33，我国拥有最多航线的三个航空港是哪三个？ （练习）28页活动题 板书设计： 第四节 交通运输业 一、交通运输业的作用 二、交通