簡易電路組裝與調試.pptVIP

 该振荡电路的振荡频率实际上是由电容器C2的充电回路中的电阻器、电容器参数决定的。当按下按钮SB时，电源对C2的充电回路是：电源经二极管VD1、电阻器R2、R3对C2进行充电，充电时间的长短只跟R2、R3和C2的值有关。而当松开按钮SB时，电源对C2的充电回路是：电源经电阻R1、R2、R3对C2进行充电，充电时间的长短跟R1、R2、R3和C2的值有关。因此，按下按钮SB时的充电时间要比松开SB时的充电时间短，而频率与时间成反比，所以按下按钮SB时的振荡频率要比松开按钮SB时的振荡频率高，即按下按钮时，扬声器发出“叮”声，而松开按铵钮时发出“咚”声。因此，调整R2、R3和C2的数值可改变声音的频率，C2越小频率越高。按下和松开按钮SB时C2的充电回路如图4-4-8所示。 分析1：为什么扬声器按下按钮时发出“叮”声，而松开按钮时发出“咚”声？ 莘县职业中专 技术人才摇篮 NE555的④脚为复位端，当④脚的电压小于1V或为零时，NE555的③脚输出为零，此时电路将停止振荡。而NE555的④脚与电容器C1 的正端连在一起，当电容器C1上的电能释放一定时间后，NE555④脚电压会低于1V或为零，因此，电路发出“咚”的余声长短与电容C1的放电时间有关，放电时间长，余声就短。而C1的放电回路如图4-4-9所示，它与R1和C1的参数有关，若R1和C1的值大，余声就长，若R1和C1的值小，余声就短。 分析2：当松开按钮SB时，发出“咚”的余声长短跟哪些参数有关？ 莘县职业中专 技术人才摇篮 Step4、叮咚门铃电路评价 莘县职业中专 技术人才摇篮 班级 姓名 学号 得分 项目 考核内容 配分 评分标准 扣分 元器件 识别与检测 1.按要求对所有元器件进行识别与检测 10 1.元器件识别错一个，扣1分 2.元器件检测错一个，扣2分 元器件成形、插装与排列 1.元器件按成形工艺要求成形 2.元器件插装符合插装工艺要求 3.元器件排列整齐、标记方向一致，布局合理 15 1.元器件成形不符合要求，每处扣1分 2.插装位置、极性错误，每处扣2分 3．元器件排列参差不齐，标记方向混乱，布局不合理，扣3 –10分 导线连接 1．导线挺直、紧贴印制电路板 2．板上的连接线呈直线或直角，且不能相交 10 1．导线弯曲、拱起，每处扣2分 2．板上的连接线弯曲时每处不事直角扣2分 3．每处相交或在正面连线扣2分 莘县职业中专 技术人才摇篮 焊接质量 1．焊点均匀、光滑、一致，无毛刺、无假焊等现象 2．焊点上引脚不能过长 15 1.有搭焊、假焊、虚焊、漏焊、焊盘脱落、桥接等，每处扣2分 2.出现毛刺、焊料过多、焊料过少、焊接点不光滑、引线过长等现象。每处扣2分 电路调试 1．按要求对电路进行调试 2．扬声器发出类似空袭警报声 20 1．调试不当扣1～5分 2．扬声器不发声扣5～10分 电路测试 1．正确使用万用表测三极管VT1、VT2各极电位 2．正确使用万用表观察电容器C两端电压 20 1．不会使用万用表测三极管VT1、VT2各极电位扣10分 2．不会使用万用表观察电容器C两端电压扣10分 安全文明 操作 1.工作台上工具排列整齐 2．严格遵守安全文明操作规程 10 违反安全操作规程，酌情扣3分～10分 合计 100 教师签名： 谢谢！ 莘县职业中专 技术人才摇篮 * 莘县职业中专 技术人才摇篮 * 莘县职业中专 技术人才摇篮 * 莘县职业中专 技术人才摇篮 表4-3-1 二极管正、反向电阻检测分析 莘县职业中专 技术人才摇篮 检测结果 二极管状态 判断结果 正向电阻 反向电阻 几百欧~几千欧 几十千欧~几百千欧以上 二极管单向导电 正常 趋于无穷大 趋于无穷大 二极管正、负极之间已经断开 开路 趋于零 趋于零 二极管正、负极之间已经通路 短路 二极管正向电阻增大 反向电阻减小 单向导电性变坏 性能变差 1．电路元器件的识别 在电路制作过程中，元器件的识别与检测是不可缺少的一部分，制作前可先对照图表4-3-2逐一进行元器件的识别与检测。 任务实施 Step1、元器件的识别与检测 莘县职业中专