科学思维与创新能力 哲学与人生9教程文件.ppt

好叫月朗风清夜;;“被斥责的勤奋” ;结合图文内容，回答材料包含了哪些哲学道理？给我们哪些人生启示？;;一、培养科学的思维方法 ;;; 2．如何培养科学的思维方法？;;;;;;华佗是我国东汉末年的大医学家和药物学家，为充实和丰富我国古代医学宝库做出了重大贡献。华佗不仅精通医术，而且非常重视体育锻炼对人的健康的作用。有一次，华佗正在书房里读书，见一小孩把住门闩来回晃荡，他立即想到古书上“户枢不蠹，流水不腐”的话，人为什么不这样天天运动，让气血流通呢？ ;;;二、科学思维方法与人生发展能力;;?在思维过程中，需要合理想象与创造性思维，只有这样，人的认识能力才能得到进一步发挥，认识成果往往出其不意。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。????故事中发型师思维的高明之处在哪里？谈谈如何用科学思维解决人生中的疑难问题？ ??????;;;2．在学习和实践中加强科学思维训练;三、现代青年必须具备创新能力;1．创新是一个民族进步的灵魂;;;;2.创造性思维是现代新思维的主要特征;创造性思维的特征;;几种创新思维的方法;?2. 立体思维;;;;;注意培养创新的素质;四、运用科学思维提高创新能力 ;;;;??????1.提高创新能力，要学会把发散思维和聚合思维结合起来。发散思维与聚合思维??????发散思维是沿着不同的方向去思考，追求多样性思维。聚合性思维是把问题所提供的各种信息聚合起来找到一个正确的答案。一般说来，在提出解决问题的假设阶段，要依赖发散思维，而在选择假设时，要依赖聚合思维。从马克思主义的哲学观点来看，发散思维与聚合思维是辩证统一的。 ;;;?;;???创新7步骤??????1．大胆想象；2．界定你要解决的问题；3．寻找可能解决的途径；4．沿每一条可能的途径收集材料信息；5．对不同方法重新进行组合；6．有踏破铁鞋无觅处的辛劳，灵感可能来；7．对新的思想进行补充和修正;;;;;;