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2007年英语科高考复习建议 纳雍教育局教研室：吴红月 近年来，高考英语命题一直遵循着稳步、平实、改革的基调，年年都在创新意、求发展。在对高考试卷的部分试题做了调整后，题目设置更加灵活、巧妙，体现了深度、广度和梯度。试题难度、题型、测试重点基本保持稳定，在加强基本知识和基本技能的同时，突出能力的考核。特别是考核考生在具体语境下能否正确使用语言知识、是否具备综合解决实际问题的能力。英语高考改革工作仍在不断深入，口头英语的理解能力、书面英语的理解能力、书面表达的能力和综合运用语言的能力等方面无疑会是考查的重点。 高三年级的英语复习是初、高中英语学习的回顾总结、连贯和提高，也是高考应试前的备战阶段。在这个阶段需要将学生已获得的零散的英语知识，通过分析、归类，有机地串联起来，从而加深理解、增强记忆，使知识条理化、系统化。并在此基础上将知识的传授转化成能力的培养，使不同层次的学生各有收益。要想在如此短的时间内，使用学生实现由知识点的学习上升到应试能力的提高，实非易事。通过多年来的高三毕业班的教学实践，我认为英语既是难点也是高考取得优异成绩的砝码。高三学生只要好好利用这八个月时间，也会取得令人满意的成绩。学生如何在八个月内冲刺高考英语，我想应注意做到以下几点： 一、把握高考命题规律，形成有效学习策略 有些考生时间花得不可谓不多，功夫用得不可谓不深，但英语成绩总是徘徊不前，究其原因是学习很盲目