思法第三讲(领悟人生真谛创造人生价值).pdfVIP

本章目的要求 本章目的要求 通过本章学习，认识和了解人 通过本章学习，认识和了解人 生观、人的本质、人的需要，树立 生观、人的本质、人的需要，树立 正确的人生观，摆正个人与社会的 正确的人生观，摆正个人与社会的 关系。树立进取的人生态度，创造悟 胡 学 大 庆 重 关系。树立进取的人生态度，创造 有价值的人生。 有价值的人生。 2 第一节 树立正确的人生观 第一节 树立正确的人生观 人的生命过程与其他动物的生命过程有本质的区 人的生命过程与其他动物的生命过程有本质的区 别。 别。 人的生命过程超越了一般生物意义 人的生命过程超越了一般生物意义 人的行为超越了生物本能，有复杂的社会意义 人的行为超越了生物本能，有复杂的社会意义 悟 胡 学 大 庆 重 3 第一节 树立正确的人生观 第一节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观 一、世界观与人生观  （一）世界观与人生观的辩证关系  （一）世界观与人生观的辩证关系 世界观是人们对世界及人与世界关系的总体看法。 世界观是人们对世界及人与世界关系的总体看法。 人生观是人们对人生目的和意义的根本看法。 人生观是人们对人生目的和意义的根本看法。 世 人生观 世界观决定人生观。 悟 胡 学 大 庆 重 界 人生观发生变化，也往往导 观 致世界观发生变化。 4  （二）科学认识人的本质  （二）科学认识人的本质 苏格拉底：人是理性动物。 苏格拉底：人是理性动物。 柏拉图:人两足无毛的动物。 柏拉图:人两足无毛的动物。 亚里士多德：人是政治动物。 亚里士多德：人是政治动物。 悟 胡 学 大 庆 重 荀况(公元前313～前238年)认为:“人之所以为人 荀况(公元前313～前238年)认为:“人之所以为人 者,何已也 曰:以其有辨也。” 者,何已也 曰:以其有辨也。” 5 第一节 树立正确的人生观 第一节 树立正确的人生观 马克思在 《关于费尔巴哈的提纲》中指出： “人 马克思在 《关于费尔巴哈的提纲》中指出： “人 的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实 的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实 性上，它是一切社会关系的总和。” 性上，它是一切社会关系的总和。” 人与其他动物都有自然属性，但人的本质属性在 人与其他动物都有自然属性，但人的本质属性在 于社会属性 。 于社会属性 。 案例：抽象的人、人性和人权是不存在的 悟 胡 学 大 庆 重 6 第一节 树立正确的人生观 第一节 树立正确的人生观 二、追求高尚的人生目的 二、追求高尚的人生目的 人生观通过人生目的、人生