一元一次方程的应用公开课 孙宗明.pptVIP

审题解题能力的培养 之一元一次方程的应用淄博世纪英才外语学校初一年级组 孙宗明 典型例题 弟弟哥哥二人今年分别为9岁和15岁，多少年后哥哥的年龄是弟弟的年龄的2倍？ 分析：若设x年后哥哥的年龄是弟弟的年龄的2倍 等量关系：2×x年后弟弟的年龄=x年后哥哥的年龄 解：设x年后哥哥的年龄是弟弟的年龄的2倍 答：3年前哥哥的年龄是弟弟的年龄的2倍 巩固练习 分析：若设爷爷今年x岁 等量关系：五年前爷爷的年龄=9×五年前小冬的年龄 解：设爷爷今年x岁 x-5=9×（12-5） 解得x=68 答：爷爷今年68岁. 典型例题 在底面直径为30cm，高为8cm的甲圆柱形容器中倒满水，然后将水倒入底面直径为10cm的乙圆柱形空容器里，圆柱形容器中的水有多高？ 分析：圆柱的体积=πr2h 等量关系：甲圆柱水的体积=乙圆柱水的体积 解：设乙圆柱形容器中的水高为xcm 答：乙圆柱形容器中的水高为72cm. 巩固练习 现有直径为0.8米的圆柱形钢坯30米，可足够锻造直径为0.4米，长为3米的圆柱形机轴多少根？ 等量关系：锻造前的体积=锻造后的体积 解：设可锻造圆柱形机轴x根 答：可锻造圆柱形机轴40根。 知识能力提升 列方程解应用题的一般步骤： (1) 审题 弄清题意，分清哪些是已知量，哪些是未知量. (2) 找等量关系. (3) 设未知数. (4) 列方程. (5) 解方程. (6) 检验方程的解是否符合实际情况. (7) 作答. 关键步骤：找等量关系 能力提升 某商店在某一时间内以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏? 解：设这两件衣服的进价分别为 x元和y元 （1+25%）x=60 解得 x=48 （1-25%）y=60 解得 y=80 60×2-（48+80）=-8（元） 答：这两件衣服是亏损的，亏了8元。 练习应用 1.某单位今年为灾区捐款25000元，比去年的2倍还多1000元，去年该单位为灾区捐款多少元？ 解：设去年该单位为灾区捐款x元 2x+1000=25000 解得 x=12000 答：去年该单位为灾区捐款12000元 2.把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班有多少学生？ 解：设这个班有x个学生 3x+20=4x-25 解得 x=45 答：这个班有45个学生. 3.某商场把一个双肩背的书包按进价提高50%标价，然后再按8折出售，这样商场每卖出一个书包就可赢利8元。这种书包的进价是多少元？ 解：设这种书包的进价是x元 80％（1+50％）x-x=8 解得 x=40 答：这种书包的进价是40元。 4.某中学学生步行去某地参加社会公益活动，每小时行走4千米. 出发30分钟后，学校派一名通信员骑自行车以12千米／时的速度追赶队伍，问通信员用多少时间可以追上学生队伍？ 解：设通信员用xh可以追上学生队伍 30分=0.5小时 4×0.5+4x=12x 解得 x=0.25 答：通信员用0.25h可以追上学生队伍。 5.一艘船在两个码头之间航行，水流速度是3千米每小时，顺水航行需要2小时，逆水航行需要3小时，求两码头的之间的距离？ 解：设船在静水中的速度是x千米每小时 2（x+3）=3（x-3） 解得 x=15 2×（15+3）=36（千米） 答：两码头的之间的距离是36千米。 6.一项工程，甲单独做需要10天完成，乙单独做需要15天完成，两人合作4天后，剩下的部分由乙单独做，需要几天完成？ 解：设需要x天完成 答：需要5天完成. 7.一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和为11，如果把十位上的数字与个位上的数字对调，那么得到的新数就比原数大63，求原来的两位数。 解：设十位上的数是x，个位上的数是11-x [10（11-x）+x]-[10x+（11-x）]=63 解得 x=2 11-x=11-2=9 答：原来的两位数是29. 8.某厂一车间有64人，二车间有56人。现因工作需要，要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间？