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苏教版小学三年级科学下册复习资料??第一单元 土壤与生命??1、 。2、我们挖取土壤时需要挖取土壤层的土。3、在土壤中生长的小草依靠根吸取土壤中的养分。4、屎壳郎一般会把自己的卵产在土壤中。5、颗粒状的土壤有利于植物的生长.??2、 土壤对人类的生活有什么作用？??答：土壤与人类的生产生活息息相关，保护土壤就是保护我们的生活环境。如果植物生活在被污染的土壤中，就有可能会发生中毒或死亡现象.这样一来我们食用蔬菜等食品安全就得不到保障。此外，没有优质的土壤就不可能有洁净的水源空气。??3、 土壤固体中的大颗粒为，细小颗粒为。沙粒含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。??4、 土壤由上而下分为三层：??5、 常见的土壤动物有：??6、 把土壤放入水中，会有气泡冒出，这说明土壤中含有现纸巾上有水迹，这说明土壤中含有水分。把土壤放入水中搅拌，静置一段时间，可以看到水面上漂浮着一些东西，这是土壤中的腐殖质。??7、 把土壤放到火上烧，我们能够闻到刺激的气味，这是土壤中的燃烧所散发的气味。??8、 土壤中的将死亡的分解成养分，供植物生长。??9、 表层土的养分来自腐烂的动植物遗体，它们被称为沃。??10、 表层土壤中植物生长所需要的养分最丰富。下层土能提供给植物的养分稀少。??11、 增加土壤的肥力，常用的改良土壤的方法有：种植绿肥，收集落叶，粪便沤肥等。??12、 为什么说蚯蚓是“改良土壤的能手”？??答：在土壤成肥过程中蚯蚓起到了重要的作用，它们极大地提高了土壤的肥力。??蚯蚓的一些活动改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。??13、 一节旧电池烂在土壤里，能使的土壤失去利用价值。??14、 当植被被肆意砍伐、破坏后，土壤的干黄。??15、 塑料垃圾被埋在土壤中，将会降低土壤的，同时还会阻碍和对水分和养料的吸收与利用。??16、 我们可以为保护家乡的土壤做些什么？??答：①积极做环保宣传。??②不乱扔垃圾，积极回收垃圾。??③利用业余时间多植树，保护植被。??17、 被称为“活犁耙”或“生物犁”的动物是??18、 常用来治理贫瘠土地的方法有。 第二单元：植物的一生??1、 种子发芽的条件有：等。??2、 果实的外面都有。??3、 每种果实都有它传播种子的方式，以使种子获得更大的生存机会。如，靠传??播、靠水传播、靠人和小动物传播。??4、 播种时往往要松土，使土壤中有充足的5、 植物的茎的作用就是把身体的各部分连成一个整体，并承担着和土壤中的养分从根部运送到叶子中区，再把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。??6、 植物的根按照形态的不同，可以分为根等；须根有葱、蒜、仙人掌的根等。??7、 吸收植物生长所必需的水分和养料。??8、 大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食??物”。??9、 一朵完整的花由??10、 粉后植物就有可能结出果实。??11、 花的各部分有不同的功能：雄蕊可以的颜色吸引昆虫，萼片保护未开的花。??12、 是指依靠昆虫传粉的花。??13、 为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常还会进行，使植物延续后??代。??14、 一株完整的绿色开花植物包括：??15、 植物的一生需要经历等几个阶段。??16、 植物依靠根吸收土壤中的水分和养料，依靠茎把水分和养料输送到其他部分，再??依靠叶子利用光合作用自己制造“食物”。??第三单元 固体和液体??1、 我们通常形容固体为。??2、 不同的固体能混合也能分离，混合前后??3、 流动的沙子是固体，静止的沙子也是固体。??4、 要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有??5、 一定条件下，从液态变为气态的过程叫做??6、 判断一个物体是不是固体，关键看它是否具有一定的??7、??8、 通常自然界中的物体分为??9、 像水那样没有固定形状会流动的物体叫做。??10、 当我们把不同的液体用滴管滴在蜡纸上时，可以发现蜡纸上出现了一个个“露珠”，??这说明液体表面具有表面张力。??11、 和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体浮于水面，有的液体沉于水下。??12、 热水冷水相比较??13、 死海海水的含很高，人可以躺在水面上看书。??14、 使沉在水里的物体浮起来的方法有许多，如的重量、往水里加盐等。??第四单元 关心天气??1、 空气干燥时，成熟的??2、 如果天上出现了“钩钩云”，则说明要下雨了。蜻蜓飞得低说明要下雨。??3、 气温的高低表示天气的，我们把物体的冷热程度叫做。我们常用的温度??单位是摄氏度。用℃表示。??4、 我们在测量温度时应该把百叶箱设置在离地正常气温。??5、 要想确切知道雨下得有多大，需要用到来测量。用雨量器测量雨量时，需要把??水加到零刻度。降水量以毫升为单位来