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MultiSIM在电子技术课程教学中的应用 　　摘 要： 本文探讨了一种使用最新电子设计自动化软件平台MultiSIM进行虚拟电子仿真的教学方法。 针对不同的教学对象、教学目的，进行验证性、综合性、设计性等不同形式的实验，解决了传统实验中设备、器件和课时不足等问题，可有效地提高学生的综合实验能力。 　　关键词： 电子技术实验教学 电子设计自动化（EDA） MultiSIM软件 　　 　　1.引言 　　随着教育改革的不断深入，教育技术现代化、教学手段现代化已成为我国教育改革所面临的十分重要的课题。传统的电子技术实验教学模式为加深学生对理论的深入理解，拓宽视野，培养实践能力起到了十分重要的作用。然而，鉴于目前我国各院校电子学实验室的条件，给学生开设一些设计型及综合型实验还有一定困难，特别是新器件、新设备价格昂贵，使一般院校的电子学实验室无法承受。这样无疑对学生潜能的发挥和创新能力的培养带来了很大的影响，很难满足现代电子领域对高校培养具有高层次专业技术人才的需求。 　　目前，国际上电子工业和计算机技术飞速发展，电子产品已与计算机系统紧密相连，电子产品的智能化日益完善，电路的集成度越来越高，而产品的更新周期却越来越短。电子设计自动化（EDA）技术，使得电子线路的设计人员能在计算机上完成从电路的功能设计、逻辑设计、性能分析、时序测试直至印刷电路板的自动生成，其中包括印制板的温度分布和电磁兼容性测试。EDA技术比早期的计算机辅助设计（CAD）功能更强、性能更高、运行速度更快，而且操作界面友善，有良好的数据开放性和互换性。不同厂商的EDA软件可相互兼容，所以目前EDA技术已为世界上各大公司、企业和研究单位广泛使用，成为目前国际上电子设计领域发展的潮流，并为现代电子工业的发展发挥着巨大作用。 　　在计算机硬件强有力的支持下，虚拟设备的研究开发与应用也在迅猛地发展，成为异于传统测控设备的另一支生力军。通过计算机模拟各种设备，无论是对工程设计的模拟还是对现场的检测都表现了很强的优势，特别是它那强大的数据处理能力使一般传统测控设备望尘莫及。它那种与真实仪器相近的控制和显示方式倍受使用者青睐，因此该技术成为了现代电子仪器发展的重要分支。 　　面对电子领域这种日新月异的发展形势，人才培养方式也不可墨守成规，应该在教学中向学生多介绍新技术，使他们了解该领域发展的前沿；多应用新手段，使他们尽早地接触和掌握新“工具”和新方法，以缩短社会对学生要求的差距。因此，我们尝试了一种将MultiSIM软件应用在电子技术实验教学中的方法，既传授了EDA技术，又解决了实验课时和实验条件不足的困难，收到了满意的效果。 　　2.MultiSIM的功能及在教学中的应用 　　MultiSIM软件是EDA与虚拟仪器两种技术是由加拿大Interactive Image Technologies公司推出的电路分析和设计的应用软件，为电气工程师提供了一个电路设计与仿真平台，功能强大，拥有超过16000个组件的元件库，并且采用开放式的库管理模式，能自动地由技术参数生成模拟和数字组件模型，这对新器件的补充十分有利。采用图形方式生成电路，易学易用。 　　电子技术的学习不仅应要求学生掌握基本原理和计算公式，而且应着重培养学生对电路的分析、设计和应用开发能力。在电子技术高速发展的今天，新电路、新器件不断涌现，由于实验室受条件的限制，无法及时满足各种电路的设计和实验要求。采用软件仿真的方法，在计算机上虚拟出一个测试仪器先进、元器件品种齐全的电子工作台，一方面能克服实验室的条件限制，避免使用中仪器损坏等不利因素，另一方面又能以验证性、综合性、设计性等不同形式的针对性训练，培养学生的分析、应用、和创新能力。同时，通过计算机完成电路的功能设计、性能分析、时序测试，以及印刷线路板的自动布线，学生能了解使用EDA技术进行产品设计的基本过程。它与传统的实验方式相比较，采用计算机虚拟技术进行电子线路的分析和设计，突出了实验教学以学生为中心的开放模式，不仅实验的效率得到提高，而且在训练学生掌握正确的测量方法和熟练使用仪器的能力，电路的综合分析能力和创新能力上都有比较明显的改善和提高。 　　MultiSIM还可以应用到课堂演示教学中，它可以制作在课件中，对所讲述电路的各种参数进行即时分析，并且可即时模拟出各种实验过程，具有极好的演示效果，可提高电子技术课程的趣味性和直观性，激发学生学习兴趣。 　　MultiSIM更适合在开放性实验室中使用，它对学生进行的设计内容没有任何限制，不需要进行任何实验设备和元器件的准备工作，为学生提供了一个极好的设计平台，可充分发挥学生的想象力，完成多种综合性设计，培养学生的创造性思维，锻炼学生的创新能力。 　　3.应用MultiSIM进行电子实验的方法