[2017年整理]地理生物徽文化研学手册_doc.doc

寻源徽文化研学之旅 活动手册 研学课题：探究自然环境对徽文化诞生和发展的影响 组 名： 组 长： 小组成员： 指导教师： 李谦 张鸣芳 智纯 日 期： 研究性学习活动前期指导 一、确定研学小组成员、组长及组名 听从班主任的分组安排，确定研究性学习活动小组，选出组长，定义组名。 二、选定研学课题，明确研学方式 小组自主选定研学课题，与指导教师沟通，明确课题研学目的，了解常用研学方式方法，熟悉一般研学过程，关注评价细节。 三、安排小组成员分工任务 小组分工明确，任务均衡，突出合作，统一指挥。 四、准备研学资料及相应设备、工具 1.查阅研学资料的方式：书籍、上网，并进行整理。 2.准备笔纸、画笔、照相机等相关工具。 3.与指导老师联系，提前进行学习单的预习。 研学目标解读：本研学题目主要针对自然环境对徽州文化的发生和发展产生了怎样的影响进行探究，特此对徽州文化进行阐释：徽