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恋爱与性 爱是一种感觉、一种经验，它存在于我们内心，但却相当难捉摸，我们对它既又期待又害怕。 爱情是当两个灵魂自然产生共鸣，或感觉对味时所激起的情绪。 爱情是一趟自我发现的旅程。 爱的发展 爱对方什么 被爱的对象总是具有美的属性 何谓浪漫？ 1）何者较浪漫：面对面坐一起或肩并肩 坐在一起？ ? 2）人会爱得太过吗？ ? 3）你能明了另一半的心意吗？ ?4）如果你要为另一半打扮，你会如何装 扮他/她呢？ ? 5）你的恋人是你最好的朋友吗？ 分手原因分析 爱的学习 爱无法传授，但表达的方法却是可学习的。 学习与实践爱的知识： 自爱 珍爱他人 了解爱的行为 失恋心理的调节 性，并非无师自通 人生而所不学者二：一曰，息。二曰食。非此二者，无非学与服。故益生者食，损生者色也，是以圣人和男女必有则也。 ——马王堆竹简《天下至道谈》 性是人类繁衍的基础，也是人类最基本的生物学特征之一。 人类的性行为又具有社会性，与动物的性冲动有着本质的区别。 人类的审美观、文化观、价值观都影响着人类的性行为。 什么是正常的性心理 对自己的生理性别认同与悦纳，具有与生物性别一致的社会性角色行为。 成年后能将性爱指向异性，并能与同性和异性和谐相处。 伴随性器官和生理的成熟，有与年龄变化相一致的性欲和性反应，并能进行有理智的情感实现与控制。 青春期性心理 青春期 青春期性心理成熟的标志 性意识健康 性情感稳定 性适应良好 大学生性心理发展 吴阶平： 不以好奇为开始，不以发生而烦恼，已成习惯要有克服的决心，克服以后就不再担心。这样就便不会有任何的不良后果。 * * 爱的能力 失恋 艺术 梦 神经症 压抑中的人 正常人具有自由 心理不健康的人 支配性欲的能力 被困于性的压抑 性欲望的表现形式 只有量的区别 *
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