在某小学百年校庆庆典上的讲话(多篇).docVIP

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在某小学百年校庆庆典上的讲话(多篇)

在某小学百年校庆庆典上的讲话(精选多篇) 第一篇:在xx小学百年校庆庆典上的讲话 尊敬的各位来宾,社会各界的朋友们,老师们,同学们: 今天,我们在这里隆重集会,共庆xx小学建校一百周年,这既是xx小学的盛事,也是我县教育发展的大事。在此,我代表县委、县人大、县政府、县政协,对到会的各位来宾、各位朋友,表示亲切的问候,对xx小学的百年华诞表示热烈的祝贺! 一百年前,一批立志发展我县教育的有志之士创建了xx小学。一百年的薪火相传,xx小学为我县培育了一万多名合格的小学生,不少校友如今已成为社会的名流贤达。学校办学特色不断显现,先后获得省校风示范学校、省艺术教育先进学校、全国少先队红旗大队等先进荣誉称号。特别是三峡移民搬迁中,xx小学抓住机遇,已发展成为一所环境优美、设施先进、师资雄厚、管理科学的基础教育示范学校。这些成绩的取得,离不开社会各界的大力支持,离不开xx小学全体师生的顽强拼搏。在此,对县级有关部门和社会各界表示衷心的感谢! xx小学的百年,见证了我县教育发展的艰辛与发展,在新的历史时期,xx小学必将铸造新的成就与辉煌。今年,我县确立了在本世纪前二十年,打造素质教育特色示范县目标。为实现这一目标,我们要进一步激发教育发展的志气,鼓舞教育发展的士气,夯实教育发展的底气,提升教育发展的灵气,凝聚教育发展的人气,营造帮扶教育的风气,树立教育发展的正气。 希望xx小学继续坚持改革创新,秉承优良的校风,与时俱进,开拓创新,不断加强教师队伍建设,不断提高办学水平,不断深化教育改革,把xx小学建设成省乃至全国的名校。 希望同学们,珍惜美好年华,树立远大理想,“博学而笃意,切问而近思”,在学习中加强修养,在求索中锻炼品格,在实践中提高能力,实现服务家乡,报效祖国,回报社会的理想。 希望社会各界进一步重视教育、关心教育、支持教育,为我县教育事业的振兴、为xx小学的发展创造更好的发展环境。 高江急峡风雷动,翠木苍藤尽风流,面对激烈的竞争与挑战,让我们共同努力,为xx小学的跨越、为全县的发展贡献自己的力量。 谢谢大家。 第二篇:小学百年校庆庆典上的讲话 小学百年校庆庆典上的讲话 尊敬的各位来宾,社会各界的朋友们,老师们,同学们:今天,我们在这里隆重集会,共庆xx小学建校一百周年,这既是xx小学的盛事,也是我县教育发展的大事。在此,我代表县委、县人大、县政府、县政协,对到会的各位来宾、各位朋友,表示亲切的问候,对xx小学的百年华诞表示热烈的祝贺!一百年前,一批立志发展我县教育的有志之士创建了xx小学。一百年的薪火相传,xx小学为我县培育了一万多名合格的小学生,不少校友如今已成为社会的名流贤达。学校办学特色不断显现,先后获得省校风示范学校、省艺术教育先进学校、全国少先队红旗大队等先进荣誉称号。特别是三峡移民搬迁中,xx小学抓住机遇,已发展成为一所环境优美、设施先进、师资雄厚、管理科学的基础教育示范学校。这些成绩的取得,离不开社会各界的大力支持,离不开xx小学全体师生的顽强拼搏。在此,对县级有关部门和社会各界表示衷心的感谢!xx小学的百年,见证了我县教育发展的艰辛与发展,在新的历史时期,xx小学必将铸造新的成就与辉煌。今年,我县确立了在本世纪前二十年,打造素质教育特色示范县目标。为实现这一目标,我们要进一步激发教育发展的志气,鼓舞教育发展的士气,夯实教育发展的底气,提升教育发展的灵气,凝聚教育发展的人气,营造帮扶教育的风气,树立教育发展的正气。希望xx小学继续坚持改革创新,秉承优良的校风,与时俱进,开拓创新,不断加强教师队伍建设,不断提高办学水平,不断深化教育改革,把xx小学建设成省乃至全国的名校。希望同学们,珍惜美好年华,树立远大理想,“博学而笃意,切问而近思”,在学习中加强修养,在求索中锻炼品格,在实践中提高能力,实现服务家乡,报效祖国,回报社会的理想。希望社会各界进一步重视教育、关心教育、支持教育,为我县教育事业的振兴、为xx小学的发展创造更好的发展环境。高江急峡风雷动,翠木苍藤尽风流,面对激烈的竞争与挑战,让我们共同努力,为xx小学的跨越、为全县的发展贡献自己的力量。谢谢大家。 第三篇:小学百年校庆庆典上的讲话 ·小学百年校庆庆典上的讲话 尊敬的各位来宾,社会各界的朋友们,老师们,同学们:今天,我们在这里隆重集会,共庆xx小学建校一百周年,这既是xx小学的盛事,也是我县教育发展的大事,小学百年校庆庆典上的讲话。在此,我代表县委、县人大、县政府、县政协,对到会的各位来宾、各位朋友,表示亲切的问候,对xx小学的百年华诞表示热烈的祝贺!一百年前,一批立志发展我县教育的有志之士创建了xx小学。一百年的薪火相传,xx小学为我县培育了一万多名合格的小学生,不少校友如今已成为社会的名流贤达。学校办学特色不断显现,先后获得省校风示范学校、省艺术教育先进学校、

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