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幸福，归来吧 高一（5）班 汤钰 “铃……”可恶的铃声第n次打断了我的梦----与家人在一起的欢快,我极不情愿地张 开那青涩的眼睛,了望了一下窗外那朦胧的细雨。 踏着懒散的步伐向教室走去，心里仍然在回味着那个美梦。 冰凉的细雨锤打着我的脸庞，使我渐渐有些清醒。以前爸、妈、弟还在家的时候，总 是烦弟弟的顽皮，妈妈的唠叨，爸爸对我学习没完没了的询问，当他们都不在家的时候， 却又是刻骨铭心的思念。 国庆长假近在眼前，激动、兴奋挂在每位同学的脸上，而长假对我来说意味着孤独、 无聊。回到家少了往昔弟弟调皮的笑脸、妈妈的嘘寒问暖、爸爸的谆谆教诲。 从来没有离开过父母的我就这样开始自立了。这已经是深秋了，走在秋风萧瑟的校园 落叶像雪花一样在空中掠过一条美丽的弧线，然后极不情愿地坠落在潮湿的土地。我不禁 打了一个冷颤，搓搓双手，抖擞了一下。在初中遇到像这样变幻莫测的天气，妈妈一定回 带暖和的衣服来看望我的。 那真的很幸福，可那时的我对此却不以为然，不懂得珍惜那浓浓的母爱。如果妈妈回 来了，并来看望我，我一定给她一个甜甜的微笑。 看到校园里那一个个小家伙正顽皮地打闹。仿佛觉得其中的哪个就是我弟弟，5岁的 他虽爱哭爱闹、顽皮捣蛋，但是那是他可爱的本性，正因为有了他，我家才显得那么热闹 非凡，如果弟弟回家了，我一定会珍惜他那纯真的笑容，认真倾听那一声“姐姐”的甜蜜。 校园的角落，站着一位慈祥而又严厉的男教师和一位学生正在交谈。这种情景的搭配 真的好熟悉。在哪儿见过呢？我迅速掀动记忆的书本。找到了、找到了。每当放假回家， 我都会和爸爸秉烛夜谈，谈到学习、理想、人生，多么温馨、多么令人怀念呀！ 如果爸、妈、弟从远方回来了，我一定会珍惜那无价的亲情。雨渐渐停了下来。太阳 似乎就要从那阴暗的云层中脱颖而出，望着那纯净的天空，心中充满无限的遐想，憧憬着 那幸福的归来。 珍惜拥有的爱 高一（5）班 舒宗玉 爱在哪里？爱在亲人的一言一语中，爱在老师的关心辅导中，爱在朋友同学的举手投 足之间。爱无处不在，我们就生活在爱的海洋中。 朋友，你感受过亲人的爱吗？那爱是甜蜜的。母亲一句“多带点衣服，小心感冒，” 父亲一声“多带点钱，吃饱点，爱护好身体，”姐妹的一声鼓励：“加油，我们以你为荣。” 这对我们无不是博大的爱，我也亲身感受过。那是在一个阴雨的日子里，我正在教室里做 功课忽然觉得窗外有熟悉的身影在晃动，出去一看，哦，是父亲，此时，外面已是湿渌渌 的，路上的行人也都正匆匆地赶回家去。而父亲则一口气跑上七楼才找到了我。而他的头 发则早已被雨淋得湿透了，上面还可以看见许多小水珠，见到我后，他先是微笑，接着问 我：“在校习惯吗？给，这是你的鞋子，刚买的，这双就和你脚下的鞋子换着穿吧，久穿 一双鞋也不是办法。”我接过鞋子，然后听见他说：“我还有事，先回家，你在校一定要好 好学习”，接着，他便转身而去了。我看见他远去的身影久久伫立在那里，嘴里说不出一 句话，我希望这一刻永远静止，我想把那矮小而高大的身影，把那阴冷天气中的温暖的爱 牢牢地印在心里。我无语，但我心里却有千言万语。 朋友，你感受到老师的抚爱吗？老师一句“你懂了吗？”、“别着急慢慢来”、“别丧气， 我相信你的能力”等，对我们学生来说无不是莫大的安慰和鼓励。有时，还可能成为我们 前进的动力和信心，成为我们前进的风帆。我对我们班老师的评价就很高，为什么？因为 他们的一举一动和话语间都流露着爱呀！比如说，在一堂课过后，老师总在教室转来转去， 不停地询问他们上课的效率和感受，如有不懂的，就再三讲解，从不烦躁，惟恐自己做的 不好和学生有意见，总尽力把自己的本分做好，尽量让学生满意。课后，也总关心我们班 同学的生活状况，如：我们的伙食怎样；天气转凉，提醒我们多加衣服等，因此我们都认 为老师不仅是我们尊敬的老师，更是和我们心灵相通的朋友。 可以说，在学习时期，跟我们相处最多的要属我们的同学和朋友了。在日常生活和学 习中，也无不感受到他们真挚的爱。比如，在相遇时，朋友一声温馨的问候，一次亲密的 握手或是在学习上不厌其烦的帮助讲题，或是你失落是一句鼓励、支持的话语，顿时会让 我们心灵坦荡、激动万分。其实，这就是他们为我们付出的爱。 我知道，我们都生活在爱的摇篮里，我们都是那摇篮里的小宝宝。所以我们要珍惜身 边已拥有的爱，不要奢求世上有卖后悔药的，爱不可失，失不再来。 珍惜吧！珍惜拥有的爱，并努力给予回报！ 永 恒 的 回 忆 高一（5）班 卢雪莲 时间伯伯总是不停地跑啊，跑啊！总是不肯停下来歇歇脚，即使路旁有美丽的花。它 的执着，使得我也跟着它执着地奔跑，只留下一串串回忆的歌声。 初三，虽与我擦肩而过，可它却让