九年级数学上册第三章《一元二次方程》回顾与思考小结课件青岛版_1.pptVIP

九年级数学(上)第23章 一元二次方程 回顾与思考：一元二次方程小结 你掌握了些什么 一元二次方程的概念 配方法 公式法 公式法是这样生产的 知识是怎样发现的 分解因式法 解应用题 列方程解应用题的一般步骤是: 1.审:审清题意:已知什么,求什么?已知,未知之间有什么关系? 2.设:设未知数,语句要完整,有单位(同一)的要注明单位; 3.列:列代数式,列方程; 4.解:解所列的方程; 5.验:是否是所列方程的根;是否符合题意; 6.答:答案也必需是完整的语句,注明单位且要贴近生活. 列方程解应用题的关键是: 找出相等关系. 知识的升华 数字与方程 1. 两个数的差等于4,积等于45,求这两个数. 数字与方程 2. 两个连续奇数的积等于20022-1,求这两个数. 数字与方程 3. 一个两位数,它的十位数字比个位数字小3,而它的个位数字的平方恰好等于这个两位数.求这个两位数. 数字与方程 4.有一个两位数,它的十位数字与个位数字的和是5.把这个两位数的十位数字与个位数字互换后得到另一个两位数,两个两位数的积为763.求原来的两位数. 几何与方程 几何与方程 7 .一块长方形草地的长和宽分别为20cm和15cm,在它的四周外围环绕着宽度相等的小路.已知小路的面积为246cm2,求小路的宽度. 几何与方程 几何与方程 几何与方程 几何与方程 运动与方程 增长率与方程 增长率与方程