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在2017年“新老传承共话教育”座谈会上的讲话
湖岭镇中心小学 金绍书
尊敬的各位老领导、老前辈们:
你们好!
金秋送爽,丹桂飘香。值此重阳佳节即将来临之际,请各位老领导、老教师回到学校,欢聚一堂,共话友情,共商大计。在此,我谨代表学校党支部、校委会和全体教职工向您致以节日的问候!祝愿你们节日快乐,幸福安康!向您们在为学校创建、发展和改革中付出的心血、努力和贡献致以崇高的敬意!
2016年度,学校围绕市局重点工作,紧随学区工作步伐,努力创新,坚持德育为先,深化课程改革,取得了一定的成绩,报告如下:
一、学校基本情况
学校学校现有松坦本部和坑源分校两个校区,实际36个班,(其中坑源校区5个班),学生1539名(其中坑源校区188名);核编90人,在编在岗教职工85名,临聘教师6名。
二、2016年度工作回顾
(一)民主管理,树立正气。
一年来学校严格执行财务管理制度,大宗购物均由集体商议决定,注重把有限的经费投入到教育教学中去;坚持做好校务公开,学校人事安排、招生工作、评先评优等涉及广大师生切身利益的工作均做到程序规范、公开公平,接受群众的监督。经过全体教师的一致努力,学校风气正字当头,人心思进。
(二)顾全大局,突出重点。
1.平安建设紧绷弦。安全无小事,我们绷紧平安之弦,首先明确工作责任,实施学校安全网格化管理,每个楼层每个区域都明确了三级责任人,做到处处有人管,人人有责任。其次是狠抓工作落实,及时整改线路开关破损、操场围墙开裂、红外线报警故障等安全隐患。三是加强教育演习,开展校园安全“六个一”等安全教育宣传10余次,安全培训3次,开展防灾演习3次。一年来,学校无出现任何安全事故,在省市各级明查暗访中没有扣分。
2.补足短板助力省教育现代化创建。作为片区中心学校,我校超班额现象突出。为此,我们理清思路,克服困难,补足短板。在一年级招生工作中,我们在学区的指导下勤调研完善方案,严把关审查条件,做足工作稳定分流,将班额控制在40人以内,并将二、三年级的学生进行调剂安排,将班额控制在45人以内。
3.扎实推进现代学校联盟。作为西部唯一的现代学校联盟理事长单位,我们统一思想,坚决支持上级的决定,召开了首次联席会议,组建了“湖屿桥现代小学联盟”,建立联盟理事会,成立了教研、教学、德育、装备工作组,并制定了工作计划表,在教育资源、教师队伍建设、教学教研、德育品牌、评价机制等方面一体化管理。
(三)突围瓶颈,努力创新。
1.德育创新
一是德育活动序列化。秉承“善、美、新、和”办学理念,梳理校园主题教育和传统节日教育活动,构建《“四向”德育序列表》,分别是“品格向善、身心向美、能力向新、行动向和”,并精心设计德育特色活动,落实“四向”德育目标。如“品格向善”与他人开展了学雷锋?四品八德好少年主题教育活动;与自然协同镇政府部门合作开展“剿灭劣V类水”系列活动;与社会组织五年级学生开展首届少年军校——学军活动。“身心向美”通过晨会、班队会、四项循环竞赛等狠抓室内外卫生、两操、晨读午写、升旗仪式、国旗下讲话、课间活动等守则规范,养成好习惯;通过大课间活动、篮球联赛活动等健身体;通过“平安校园梦普法律师行”、“心理健康教育之女童保护”专题讲座、庆六一欢乐游园、“我自信、我快乐”主题队会等活动形成良好心理。“能力向新”组织开展校级艺术节书法绘画现场、独唱、独舞独奏等选拔赛,并积极参加学区、市级艺术节比赛,发展学生艺术素养。
二是密切家校联系。开办家长学校,邀请了瑞安市春雨讲师团金牌讲师黄笑蕾来校指导家长开展家庭教育工作,家长反应很好,很多家长在群里发表了自己的学习心得;组建家委会、“卢建良”家长义工队等家长团队参与学校管理,第一届义工78人,他们认真执勤,耐心劝导,校门口秩序井然,安全事故发生率为0,这一举措受家长欢迎,评价良好。还开展家长会、家长开放日、家访等活动密切与家长的交往,形成教育合力。
2.课程创新
一是顶层设计构筑体系。基于核心素养,根据学校定位和现实条件,建构“五向”课程体系。以“向真的学识、向善的品格、向美的身心、向新的能力、向和的行动”等“五向”标准为培养目标,以“聚焦核心素养,培育仁智少年”为课程理念,旨在培养面向未来、全面发展的湖小仁智少年。
二是多元开发培育精品。拓展课程发掘家长资源、社会资源,聘请校外师资加入学校课程建设,开出了传统文化向善、身心健康向美、科艺能力向新、社会实践向和等四大类30余门课程。课改实施两年来,我校已初步培育了特色课程,如我校绘画课程部分学生作品应邀在市深化课改工作推进会作现场展出,《稻草画》荣获瑞安市美术拓展性课程优秀方案设计评比一等奖、温州市精品拓展课评选三等奖、瑞安市“我的课程开发故事”征文二等奖等奖项5项。2人获一等奖;杨旭帆等7人获二等奖,47人获三等奖。
这一年,学校办学水平上
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