智慧测评2015高考数学（人教A版理科）一轮课件第5篇第2节等差数列.pptVIP

质疑探究：等差数列通项公式与前n项和公式的推导分别用了什么方法？ 提示：前者用的是叠加法，后者用的是倒序相加法． 4．等差数列{an}的性质 (1)若m＋n＝p＋q，则am＋an＝ap＋aq(其中m、n、p、q∈N*)，特别地，若p＋q＝2m，则ap＋aq＝ (p、q、m∈N*)； (2)若等差数列{an}的前n项和为Sn，则Sk，S2k－Sk，S3k－S2k，…成等差数列； (3)若下标成等差数列，则相应的项也成等差数列，即ak，ak＋m，ak＋2m，…，(k，m∈N*)成等差数列． 5．等差数列的增减性与最值 公差d0时为递 数列，且当a10时，前n项和Sn有最 ____值；d0时为递 数列，且当a10时，前n项和Sn有最____值． 1．(2013年高考安徽卷)设Sn为等差数列{an}的前n项和，S8＝4a3，a7＝－2，则a9＝(　　) A．－6　　　　　　 B．－4 C．－2 D．2 ∴a9＝a7＋2d＝－6. 故选A. 答案：A 2．(2012年高考辽宁卷)在等差数列{an}中，已知a4＋a8＝16，则该数列前11项和S11等于(　　) A．58 B．88 C．143 D．176 答案：B 4．(2013年高考广东卷)在等差数列{an}中，已知a3＋a8＝10，则3a5＋a7＝________. 解析：依题意，2a1＋9d＝10， 故3a5＋a7＝3(a1＋4d)＋a1＋6d ＝4a1＋18d ＝20. 答案：20 (3)若等差数列的前6项和为23，前9项和为57，则数列的前n项和Sn＝________. [思维导引]　由条件列出关于a1和d的方程组求解． (1)等差数列的通项公式及前n项和公式，共涉及五个量a1，an，d，n，Sn，知其中三个就能求另外两个，体现了方程思想的应用． (2)注意等差数列性质的应用． 即时突破1 (1)(2013年高考新课标卷Ⅰ)设等差数列{an}的前n项和为Sn，Sm－1＝－2，Sm＝0，Sm＋1＝3，则m＝(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 (2)(2013年高考重庆卷)若2，a，b，c,9成等差数列，则c－a＝________. 判断或证明一个数列是否为等差数列常用的方法：(1)定义法，即数列{an}中若有an＋1－an＝d(常数)(n∈N*)，则数列{an}为等差数列．(2)等差中项法，即数列{an}中若有2an＝an＋1＋an－1(n≥2)，则数列{an}为等差数列；(3)若数列{an}的通项公式为an＝kn＋b(k，b为常数)，则数列{an}为等差数列；(4)若数列{an}的前n项和公式为Sn＝an2＋bn(a，b为常数)，则数列{an}为等差数列． [答案]　(1)C　(2)5 即时突破3 (1)在等差数列{an}中，已知a4＋a8＝16，则a2＋a10＝________. (2)等差数列{an}的前m项和为30，前3m项和为90，则它的前2m项和为________． 答案：(1)16　(2)60 [例4]　已知等差数列{an}中，Sn为前n项和，a3＝12，且S120，S130. (1)求公差d的取值范围； (2)前几项和最大？并说明理由． 即时突破4 (2014天津模拟)已知在等差数列{an}中，a1＝31，Sn是它的前n项和，S10＝S22， (1)求Sn； (2)这个数列的前多少项和最大，并求出这个最大值． 答案：n (1)法一是常规方法，计算量大，易出错；法二是特值法，可快速求得公差d，进而求得an.(2)在解选择题或填空题时，用特殊值、特例法可达到快速解题的目的，但要注意，选取的特例要简单，且要符合题目条件． 等差数列的性质 等差数列中的最值问题 基 础 梳 理 考 点 突 破 课 时 训 练 数学（人教A版 · 理科）(AH) * 第2节 等差数列 基 础 梳 理 第2项 差 an－an－1＝d a1＋(n－1)d n－m 2am 增 小 减 大 考 点 突 破 等差数列的基本运算 等差数列的判定与证明 * * 基 础 梳 理 考 点 突 破 课 时 训 练 数学（人教A版 · 理科）(AH) *