湖南省常德芷兰实验学校2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案.docVIP

芷兰2018年上学期高二年级期中考试卷 生物试题 时量：90分钟 满分：90分 命题教师：梁淑媛 一、单选题（每题1.5分，共45分）. 1、利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是 A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因 B．山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因 C．大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNA D．酵母菌细胞中提取到人的干扰素 基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图判断下列操作正确的是 A．目的基因和质粒均用限制酶切割B．目的基因和质粒均用限制酶切割 C．质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割 D．质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割 将人的干扰素基因通过基因定点突变，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，改造后的干扰素比天然干扰素的抗病毒活性和稳定性显著提高，此项技术属于　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．蛋白质工程 B．细胞工程C．胚胎工程 D．生态工程 下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是 A．限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNA B．DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接 C．DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNA D．逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA 下列关于基因工程应用的叙述，正确的是 A．基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因B．基因诊断的基本原理是碱基互补配对原则 C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D．利用基因工程生产乙肝疫苗时，目的基因来自于人体效应B细胞的DNA 下列有关对限制酶的叙述，不正确的是 A．从反应类型来看，限制酶催化的是一种水解反应 B．限制酶的活性受温度、pH的影响 C．一种限制酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列 D．限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越小 8、如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中Pst、Sma、EcoRⅠ、Apa为四种限制性核酸内切酶。下列说法错误的是A．图示过程是基因工程的核心步骤 B．表达载体构建时需要用到限制酶 Sma C．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基 因的细胞筛选出来 D．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动 子和终止子等结构 A．苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达 B．抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去 C．标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因 D．转基因抗虫棉经过种植,棉铃虫不会产生抗性,这样可以有效消灭棉铃虫 10、下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 A.上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B.再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 1科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌出抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是（ ）A.核糖体上遗传信息的翻译　　 B.分裂间期细胞产生了两组中心粒 C.内质网膜与高尔基体联系　　 D.绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组 下图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的是 A.A和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤 维素酶和果胶酶处理 B.从A和B细胞到C细胞的过程中，常用离心、振动、 电刺激用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂 C.A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁 D.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是 A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖。 B．植株D和G中的染色体组数不同 C．E→G不能体现细胞的全能性 D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价 14、下图是某克隆羊培育过程模式图，试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型以及该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素依次是 A.无性生殖、Aa、雌性激素 B.无性生殖、aa、雄性激素 C.有性生殖、aa、雄性激素 D.有性生殖、AA、雌性激素 1下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，错误的是 A.将抗原注人小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞 B.用纤维素酶处理B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞 C.用灭活的仙台病毒作诱导剂，促使B淋巴细胞与小鼠骨髓