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朱丽华老师为我们解读了《课程改革实施方案》,还为我们展示了区里已实施课改学校　　朱丽华老师为我们解读了《课程改革实施方案》,还为我们展示了区里已实施课改学校：最新课改实施方案课改实施方案 　　随着课改实验的不断完善，课改方法的不断更新，面对我区教育改革的新形式、新情况及教育改革的时代要求，我们要增强责任感和紧迫感。为了更好地地落实和体现课改的精神，树立以学生发展为本的教育理念，提高我校教育教学质量，结合市“3休 43”、区“一三三”援 课改模式，结合我校实形 际，因地制宜地开展课闸 改工作，扎扎实实地搞捡 好课程改革工作。 一、书 指导思想 　　全面贯彻挞 党的教育方针，树立以轴 学生发展为本的教育理地 念，立足我校实际，大乎 力推进教育创新，构建颗 适合学生自主发展，可事 持续发展的新体系，不嗡 断深化我校基础教育课糊 堂教学改革，强力推进决 素质教育，全面提高教除 学质量。 二、课改目标簇 　　以“自主探究，合童 作学习”为课堂教学模坎 式，以“训练学生能力马 ，开发学生潜力”为宗邮 旨，以“提高课堂效率裂 ，向课堂要质量”为总眨 体目标，真正地利用好薪 课堂40分钟，使学生先 在每一堂课中都学有所枕 得，能力都得到不同程阎 度的提升。 三、具体目敌 标 　　要在倡导推动自频 主学习、合作探究、反速 馈练习、拓展升华的和零 谐而富具活力的课堂教永 学模式的基础上，形成饥 全方位多角度具有鲜明递 特色的本校课堂教学模薪 式，并产生我校课改标浑 兵、教学能手，形成有伐 利于教师成长、学生发叭 展，有利于提高质量的尉 课改经验。 四、课改操乖 作、成立课改机构 1、杭 成立课改领导小组 　　赖 领导小组的具体职责是俞 ：制定课改方案、负责储 具体落实公开课，观摩憎 课，示范课的组织，教悬 育理论的学习研究，教勋 师的培养，以及课改工撅 作的评估。 组长：李二栈 有 副组长：吴计萍王文址 斌成员：蔡丽王佳 2、挠 成立课改教研小组 　　姓 根据课改需要，建立课鲸 改教研小组。成立低段挨 教研组、语文教研组、咯 数学教研组、英语教研药 组、综合教研组。具体猴 分工如下： 　　课改小扒 组应承担下列任务：组桐 织教师学习新课改理念碾 ，新课程标准，先进的潦 课堂教学模式，组织教口 师上课改达标课，开展钵 听、评课活动，组织教窜 师进行教学反思、撰写叙 课改教学论文。 组长：紧 吴计萍 副组长：王佳蔡辫 丽 成员：李燕王芳李磊舜 韩晋萍吴玉萍 、方法措举 施 　　1、以校本培训幢 方式为主，帮助教师进姬 一步更新教育观念。创役 新教育方法，促进教师宴 成长。以“以人为本”肿 的教育理念，以课堂教欺 学为主要阵地，强力推凯 进课改。以“校本教研赫 ”为切入点，以促进教湛 师成长，学生发展为主临 要目标，全面实施课改交 方案。同时要根据教材绽 特点和各年龄段的具体隘 要求，分步骤分层次实探 施新课改。在强化教师苗 备课，学生课前预习的梯 的同时，力求在课堂上蔷 实现“三个沟通”，即址 全员参与，人际沟通。巴 教学整合，文化沟通。拆 师生调试，心灵沟通。盂 课后要求教师做好反思寅 ：及反思学生的核心地妻 位是否得到凸显，学生脐 的学习地位是否得到激窥 发，学生的思维是否得临 到激活。 　　2、构造哲 科学的，有利于学生发渐 展，有利于提高教学质州 量的课堂教学模式。 　榆 　课堂教学要以“自主碗 、合作、探究”为出发欲 点，创设人人积极参与簿 的“和谐课堂模式”，孟 立足以校为本的教研活择 动，融教、学、研为一阂 体，并通过一些理论学差 习，制度激励等鼓励教财 师展示和提高个性化教危 学风格。 　　课堂教学叶 要坚持温故知新，自学避 、研讨、展示、检测的坞 步骤进行。 　　3、结椰 合班级学生实际，科学档 建立高效合作小组。 合千 作小组以4人为宜，可碧 自拟组名。 　　合作小接 组中设组长和第一发言沧 人。组长和第一发言人烩 ，要轮流担任。 　　开岁 展优秀合作小组评选活货 动。班级每两周开展一罗 次优秀学习小组评选活泄 动，以引导学生合作学咙 习朝着正确的方向发展貌 。 　　4、坚持听评课驴 ，为了检验教师的教学骑 方法、能力水平。我校逝 组织“轮教互听”听评歹 课活动。同时加强教学高 研讨，查找不足，总结蜂 经验，寻找 　　有本校气 特色的教学途径。领导堡 要深入一线听评课，加葛 强指导，教师之间要相江 互交流，做好反思，共壁 同提高。不仅如此，要张 在课改常规方面两手抓邓 ，两手都要硬。 、活动阀 安排 　　1、每周四下仰 午课外活动时间进行课吭 改业务学习 　　2、积锡 极开展听课、评课活动孝 ，每位教师每学期至少帖 听25节课，并对所听呼 的课程以“22”的评挠 价方式进行公开、公正杏 、客观的评价，以求共陆 同提高。 　　3、每