从百草园到三味书屋演习题教学.docVIP

《从百草园到三味书屋》固定栏目设计 教师：段冰花 作业练习： 【第一层次】 　 一、基础部分 1．给加粗的字注音，根据拼音写上汉字。 一摞书（?）　?忙不迭（?）　?磨蹭（?）　?秕谷（?） 　　菜畦（?）　　?倘若（?）　　?恸哭（?）　?恍惚（?）（?）? 封神bǎng（?）?桑shèn（?）?chán（?）络?tì（?）傥 　　面面相qù（?）?hān（?）声?kuī（?）见?斑máo（?） 2、填空。 鲁迅（1881－1936）字_______本名_____，_____人，伟大的______，_______，______家，中国现代文学的奠基人，一生译著近一千万字，《从百草园到三味书屋》选自_________，这本散文集是在_____至___________这段时间的作品，内容是鲁迅对当时生活的回忆。 答案：一、1.、luò?dié?cèng?bǐ?qí?tǎng?tòng?huǎng?hū  榜?葚?缠?倜?觑?鼾?窥?蝥 2、豫才?周树人?浙江绍兴?无产阶级文学家?思想家?革命家?朝花夕拾?北京 厦门 解题方法指导以及常见错误分析： 1、2题均属于基础知识，主要是识记。 常见错误写错别字，记忆不牢固文学常识出现错误。 使用：适用于全体学生，可直接测试。 【第二层次】 1、在下列词语中的横线上填上恰当的字，并加以解释： （1）人迹_____至（?）　　? （2）识破_____?____（?） （3）人声____?____?（?）　 （4）无处____食（?） 2、选词填空。 　　（1）孩子小时候，你为他把心都_______（A.?揉碎?B.?累坏?C.?操够）了。 　　（2）妈妈把脚______（A.?翘?B.?惦?C.?放）在爸爸的硬木太师椅上，近视眼_________（A.?靠?B.?对?C.?贴）看书橱，把爸爸的大书一部一部搬下。 　　（3）双手______（A.?抱?B.?摸?C.?撑）着头唉声叹气地读着，茶喝得很多，好像那是什么_______（A.?硬硬B.?干瘪?C.?干涩）的东西。 3、指出下列各句所用的修辞方法： 　　A.?不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。（?） 　　B.?还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（?） 　　C.?油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（?） 4、?鲁迅说百草园“那时却是我的乐园”原因是（?） 　　A.?百草园中有鲜艳的色彩，悦耳的声音和可爱的小动物，激起了鲁迅对生活的热爱。 　　B.?丰富多彩的自然现象，吸引儿童去观察发现、探索无穷无尽的自然科学知识。 　　C.?园内景物优美有趣，可以听到神奇的传说，可以尽情地游玩，有许多东西引发儿童的好奇心，有利于儿童身心的健康发展。 　　D.?在园内可以无拘无束，免受家人的呵斥和打骂。 答案： 1、（1）罕（稀少）?（2）机关（周密而巧妙的计谋） （3）鼎沸（形容喧闹，混乱，象水在锅里沸腾一样） （4）觅（寻找） 2、（1）C?（2）B?C?（3）C；C 3、?A：排比?B：比喻?C：拟人 4、?D 解题方法指导以及常见错误分析： 4题是对课文主题的理解，学生只要正确理解文章的主题就能做出准确的判断。 常见错误记忆不牢固，句义理解不深刻，答题不完整。 使用：适用于全体学生，可复习后测试。 【第三层次】 阅读《我的乐园》，回答文后题目： 直到现在，我还是常常想我的外婆家。 昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变一些样子，一种不知名的藤科植物，从窗槛外爬起来，带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕；有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。　　春天，书屋前面花坛上的大理花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛丛，把这朴素的院子，点缀成一间新娘的洞房似的，一群群的蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着颂歌。　 书屋后面，是一个大竹园，一竿竿的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。当我们走进这林子去的时候，脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土，软软地，真比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，要是沉沉地睡去了，不妨来一次“午倦抛书昼梦长”。　　墙外人家，尽有搭着瓜棚、豆架的，秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送过络绎的歌声来，“沙沙！沙沙！……”很容易地，把我带进了甜蜜的梦中。　　冬天是最寂寞不过的，但是，在这书屋的火炉边，我曾经和表姊妹们烤过山芋吃；在这书房外的一片大雪中，我们曾经张起一个竹篱，捉过麻雀玩。　　一切的一切，在昨