宁夏回族自治区银川市六盘山高级中学高中物理人教版（选修3-4）第十一章机械振动第一节简谐运动(共20张).ppt

第十一章 机械振动 第1节 简谐运动 学习目标 1.知道什么是机械振动，什么是简谐运动，知道两种运动的特征。 2.知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线。 3.正确理解简谐运动图象的物理意义。 高中阶段我们学过的运动形式有哪些? 直线运动 曲线运动 匀速直线运动 变速直线运动 匀变速直线运动 变加速直线运动 抛体运动 圆周运动 平抛运动 类平抛运动 斜抛运动 匀速圆周运动 变速圆周运动 知识回顾 观察下图几个常见的运动，具有什么共同特点？ 小鸟飞离树枝后树枝的颤动 被手拨动的弹簧片左右往复运动 小孩荡秋千的运动 摆钟在最低点附近的往复运动 观察分析 物体（或物体的一部分）以某一位置（平衡位置）为中心的往复运动。叫做机械振动。简称振动。 一、机械振动 新课内容 平衡位置 物体原来静止时的位置（一般情况下指物体在没有振动时所处的位置） 判断下列物体的运动是否是机械振动： K1 K2 新课内容 2.条件 ：（1）忽略摩擦力等各种阻力； （2）小球看成质点； （3）忽略弹簧质量。 1.定义:小球和弹簧所组成的系统称作弹簧振子，有时也把这样的小球称做弹簧振子或简称振子。 弹簧+小球 二、弹簧振子 新课内容 理想化模型 1、振子的位移x:都是相对于平衡位置的位移。 下面左图中如果规定在O点右边为正，则在左边为负。XA为正，XB为负 2、振幅（A）：振动物体离开平衡位置的最大距离 说明： （1）标量。 （2）物理意义：反映振动物体振动的强弱。 三、弹簧振子的位移---时间图象（振动图像） 新课内容 三、弹簧振子的位移---时间图象（振动图像） 新课内容 1.利用频闪照相拍摄 思考：图像中的白点是小球的运动轨迹么? 第一个1/2周期： 时间t(s) 0 t0 2t0 3t0 4t0 5t0 6t0 位移x(cm） -20.0 -17.8 -10.1 0.1 10.3 17.7 20.0 第二个1/2周期： 时间t(s) 6t0 7t0 8t0 9t0 10t0 11t0 12t0 位移x(cm) 20.0 17.7 10.3 0.1 -10.1 -17.8 -20.0 2.描点作图法 三、弹簧振子的位移---时间图象（振动图像） 新课内容 横坐标：振动时间t 纵坐标：振子相对于平衡位置的位移 2.描点作图法 三、弹簧振子的位移---时间图象（振动图像） 新课内容 在弹簧振子的小球上安装一枝绘图笔，让一条纸带在与小球振动方向垂直的方向上匀速运动，笔在纸带上画出的就是小球的振动图象。 3.描图记录法 三、弹簧振子的位移---时间图象（振动图像） 新课内容 3.描图记录法 体验：一同学匀速拉动一张白纸，另一同学沿与纸运动方向相垂直方向用笔往复画线段，观察得到的图象。 三、弹簧振子的位移---时间图象（振动图像） 新课内容 这种记录振动的方法在实际中有很多应用。医院里的心电图及地震仪中绘制的地震曲线等，都是用类似的方法记录振动情况的。 绘制地震曲线的装置 心电图 三、弹簧振子的位移---时间图象（振动图像） 上图中画出的小球运动的x—t图象很像正弦曲线，是不是这样呢？ 假定是正弦曲线，可用刻度尺测量它的振幅和周期，写出对应的表达式，然后在曲线中选小球的若干个位置，用刻度尺在图中测量它们的横坐标和纵坐标，代入所写出的正弦函数表达式中进行检验，看一看这条曲线是否真的是一条正弦曲线。 方法一 验证法: 方法二 拟合法: 在图中，测量小球在各个位置的横坐标和纵坐标，把测量值输入计算机中作出这条曲线，然后按照计算机提示用一个周期性函数拟合这条曲线，看一看弹簧振子的位移——时间的关系可以用什么函数表示。 三、弹簧振子的位移---时间图象（振动图像） 1．位移—时间图象：以小球的平衡位置为坐标原点，用横坐标表示振子 振动的时间，纵坐标表示振子的位移，建立坐标系，得到位移随时间变化的情况—振动图象 2．物理意义：反映了振子的 位移 随 时间 的变化规律。 3．特点：弹簧振子的位移—时间图象是一条正弦或余弦曲线。 新课内容 三、弹簧振子的位移---时间图象(振动图像)