讲课用：测小灯泡电功率.ppt

复习提问 1、如图所示为灯泡的铭牌，说出“220—40”的含义： 220-40 灯泡的额定电压为220V 灯泡的额定功率为40W 复习提问 2、如图所示为实验用小灯泡，上面标有“2.5V”字样，你知道“2.5V”是什么意思吗？ 2.5V 灯泡的额定电压为2.5V 如果想知道灯泡的额定功率应怎么办？ 如果灯泡的实际电压不是2.5V，如何知道它的实际功率？ 三、测量小灯泡的电功率 知道实验原理 会用电压表电流表测小灯 泡电功率 理解额定功率和实际功率 探 究 目 标 自探提示： （1）此实验的目的、原理、实验器材？ （2）你能画出实验电路图吗？ （3）实验中怎样测量小灯泡的实际功率和额定功率？ （4）实验中滑动变阻器的作用？ （5）怎样设计实验记录表格？ 设疑自探 回想上一章第三节“测量小灯泡的电阻”的实验。 a、本实验的实验目的：学会测量小灯泡的电阻 b、本实验的实验原理：_____________________________ c、本实验要测的物理量____________________________________ d、实验电路图： e、滑动变阻器在本实验中的作用： R=U/I U;I 改变电路中的电流和灯泡两端的电压 A V 一、小组交流 （1）此实验的目的、原理、实验器材？ （2）你能画出实验电路图吗？ （3）实验中怎样测量小灯泡的实际功率和额定功率？ （4）实验中滑动变阻器的作用？ （5）怎样设计实验记录表格？ 解疑合探 二、师生交流 （1）此实验的目的、原理、实验器材？ （2）你能画出实验电路图吗？ （3）实验中怎样测量小灯泡的实际功率和额定功率？ （4）实验中滑动变阻器的作用？ （5）怎样设计实验记录表格？ 解疑合探 2.实验原理 3.需测量的物理量 1.实验目的 U、I 师生交流 设 计 实 验 测量小灯泡电功率，探究实际功率和额定功率的关系 P=UI A V 4.设计实验电路图 设 计 实 验 师生交流 滑动变阻器的作用：保护电路和改变小灯泡两端的电压使其达到一定值。 干电池、导线、开关、2.5V小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表。 师生交流 5.实验器材 设 计 实 验 A V 6.设计实验记录表格 设 计 实 验 师生交流 小灯泡的额定电压： 2.5V 小灯泡两端的电压 电压U/V 电流I/A 电功率P/w 小灯泡发光情况 等于额定电压 高于额定电压 低于额定电压 进行实验 1、根据电路图连接电路 连接电路时，应注意： (1)开关应______， (2)小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约8Ω，则电压表、电流表应选择的量程分别是_________、___________. （3）闭合开关前，滑动变阻器应调到__________。 断开 0~0.6A 0~3V 阻值最大 进行实验 2、闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下电流表的示数； 3、调节滑片使电压表的示数略大于2.5V（最大只能调到3V），记下电流表的示数； 4、调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调到2V），记下电流表的示数 A V 动手操作 进 行 实 验 连接电路 认真记录数据 进 行 实 验 动手操作 小灯泡两端的电压 电压U/V 电流I/A 电功率P/w 小灯泡发光情况 等于额定电压 2.5 0.3 0.75 正常 高于额定电压 2.8 0.32 0.896 较亮 低于额定电压 2.0 0.28 0.56 较暗 小灯泡的额定电压： 2.5V 分 析 论 证 1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？ 2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗? 3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？ 小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。 当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光 当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮 当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗 小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的 结论 （1）不同电压下，小灯泡的电功率（ ）。实际电压越大，小灯泡电功率越（ ）。（2）小灯泡的亮度由小灯泡的（ ）决定，（ ）越大，小灯泡越亮。 12 不同 大 实际功率 实际功率 温 馨 提 示 测量小灯泡的电功率是初中物理的重要实验，近年来对实验中存在的细节问题进行分析逐渐成为中考命题的一个热点。