沪科版七年级下册9.2.3《分式的混合运算》 (共14张).pptx

9.2 分式的运算分式的混合运算教学目标： 掌握较简单的分式的加、减、乘、除混合运的方法。1、分式的乘除法与乘方的法则分别是什么？用字母表示出来。2、分式的加减法法则是什么？ 用字母表示出来。3、混合运算的顺序是什么？4、例6涉及了哪几种运算，其运算的顺序是怎样的？复习提问：计算：合作探究：合作探究：例1：计算：解：例2：计算解法一、解法二、应用了分配律先做括号内的归纳：分式的混合运算：关键是要正确的使用相应的运算法则和运算顺序；正确的使用运算律，尽量简化运算过程；结果必须化为最简。例6解：应用拓展：化简：再取一个你喜欢的数值代入计算出结果解：X的值可以取3吗？可以取-1吗？可以取-2吗？为什么？取一个合适的值代入并计算出来。练一练：课本第103页练习计算：1、2、3、4、在分式有关的运算中，一般总是先把分子、分母分解因式；注意：过程中，分子、分母一般保持分解因式的形式.在计算异分母分式的加减时，要利用分式的基本性质，先把分母不相同的分式化为分母相同的分式，再进行加减.化异分母分式为同分母分式的过程，叫做分式的通分.课堂小结：课堂小结：分式混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号里面的.课堂作业：P104第7题（1）（2） 第8题（1）（2）家庭作业：《基训》同步