氢氧化铝的用途-实验室制备氢氧化铝.doc

氢氧化铝的用途-实验室制备氢氧化铝 探究铝制备氢氧化铝从 【课标要求】 探究利用金属铝制备氢氧化铝 1．通过铝与酸和碱的反应的的科学探究培养实验探究能力。 2．通过氢氧化铝的制取培养学生的观察能力和实验操作技能 3．通过氢氧化铝的两性分析培养学生的思辨性思维 4．复习离子反应与氧化还原反应的有关知识。 【重点与难点】 1. 金属铝的两性 2. 氢氧化铝的制取 3. 氢氧化铝的两性 【实验探究】 注意：实验现象重点观察铝箔的变化以及是否有气体产生 3+ 注意：1.使用胶头滴管逐滴滴加，边滴边振荡 2.滴加至过量 3.氢氧化铝在溶液中为白色胶装沉淀 —【知识小结】1. 铝的两性 2. 氢氧化铝的制取 AlCl3溶液中加氨水： NaAlO2溶液中加CH3COOH或者通足量CO2 ： 3.氢氧化铝的两性: + 像氢氧化铝这样既能与酸反应生成盐和水又能与碱反应生成盐和水的氢氧化物，称之为 两性氢氧化物。 Al(OH)3的电离： 【课后思考】 完成以下转化，写出相应的离子方程式 H＋＋AlO2－＋H2OAl(OH)3 Al3＋＋3OH－ 酸式电离 碱式电离 氢氧化铝的性质与制备 氢氧化铝的性质与制备 三维目标： 1、知识与技能：掌握氢氧化铝的两性、一般制法及两性氢氧化物的概念； 2、过程与方法：通过实验法、对比法学习氢氧化铝的两性； 3、情感态度与价值观：培养学生严谨的态度；从失败中思考原因，发现新知识； 重点：氢氧化铝的两性 难点：氢氧化铝与碱的反应 教学过程： 师：同学们,有一种胃病时常困扰着我，他叫胃酸过多。根据您的认识，您觉得老师可服用何种药物? 生：斯达舒胶囊、复方氢氧化铝片、葵花胃康灵… ［投影］常见几种胃药图片 师：老师也曾上网查过，它们都可治疗胃酸过多。且其有效成分多含氢氧化铝。那么氢氧化铝的性质如何、实验室如何制备它，这就是我们今天要研究的课题。 ［板书］氢氧化铝的性质与制备 师：我们研究物质性质的基本程序是什么呢？ 生：观察物质的外观性质—预测物质的性质—实验和观察—解释及结论 师：我们今天就按这个程序来研究氢氧化铝的性质，先请大家观察它的外观。 生：？？？… 师：有没有氢氧化铝。 生：没有 师：老师今天忘了带来，那怎么办呢？ 生：制备 师：那氢氧化铝该如何制备呢？ 生: 用Al2(SO4)3与NaOH溶液或氨水来制备。 若回答不上，则引导 师：非常棒！现在我们就分别用NaOH和氨水与Al2(SO4)3溶液制备氢氧化铝。 ［学生实验1］向少量Al23溶液中逐滴滴加氨水 ［学生实验2］向少量Al23溶液中逐滴滴加NaOH溶液 师：完毕！你们都能制出氢氧化铝吗？请参与实验的同学汇报实验现象，其他同学注意倾听。 生:实验1制出了，现象是：生成白色胶状沉淀； 实验2没有制出，现象是：先生成白色胶状沉淀，后白色胶状沉淀逐渐溶解。 师：其他小组同学是否也观察到同样的现象？需要补充吗？ 3+ 生：… ［投影］实验现象 师：那么实验1中生成的白色沉淀是什么呢？ 生：氢氧化铝 师：现在你能描述出氢氧化铝的外观性质了吗？ 生：白色胶状沉淀，难溶于水。 师：很好！这就是它的物理性质。 师：那从实验2现象分析，“先生成白色胶状沉淀” 说明它也生成了氢氧化铝，而“白色沉淀逐渐溶解”说明了什么？ 生：说明氢氧化铝又与过量的氢氧化钠发生了反应。 师：对，研究表明他们生成了一种叫偏铝酸钠的盐和水。 师：请大家将实验中涉及的化学方程式写出 ［投影］化学方程式 Al2(SO4)3 + 6NH3·H2O = 2Al(OH)3 + 3(NH4)2SO4 Al2(SO4)3 + 6NaOH = 2Al(OH)3 + 3Na2SO4 Al(OH)3 + NaOH= NaAlO2 +2H2O 师：你能将他们改写为离子方程式吗？大家试试。 ［交流］通过实验，你认为制备氢氧化铝的最佳试剂是什么？ 生：用氨水与硫酸铝制备。因为用氢氧化钠时用量不易控制。