20102011版七年级语文上册期末综合检测（独具卷）新课标金榜学案配套课件鲁教版五四制.pptVIP

“老师……第一名和第二名的奖品都不是一支钢笔！我……我只要钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜的悲鸣，诉尽了他在一路奔跑后所受的委屈。 我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个不谙世事的孩子，顿然心生愧疚。 校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和获得的奖品。我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！ （选自《读者》2009年第21期，有删改） 14．本文标题“一支恸哭的金色钢笔”的含义是什么？（3分） 答：__________________________________________ 【解析】本题考查对标题的理解。标题的常见作用有：贯串全文线索；关联主要情节；象征或比喻；透露情感主旨；引起读者兴趣等。本文标题既指奖品，又指精神。 答案：“金色钢笔”既指小男孩在长跑比赛中获得的奖品，又喻指那个有着一颗金子般的心的小男孩，他即使受委屈也心甘情愿地为友情而付出。 15．文中画线句运用了_______的修辞手法，其表达作用是_______________________________________。（3分） 答案：排比 生动地写出小女孩处处躲着老师的情状，表现她深深地受到了伤害，也充分地渲染了老师对学生的关注之情 16．面对自己的学生，“我”的思想情感有哪些变化？由此可以看出这是一位什么样的老师？（4分） 答：___________________________________________ 【解析】本题考查的是对人物思想感情的把握及人物形象的分析。阅读全文，找到表达“我”的心情的句子，筛选有关词语回答即可。根据心理描写、语言描写分析人物形象。 答案：愤怒 心酸 不安 愧疚 这是一位关爱学生、善于自我反思的老师。 17.“他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。”这句话能不能删去？为什么？（3分） 答：__________________________________________ 答案：不能删去。这句话正表明了小男孩为得到钢笔所作出的努力，他是竭尽全力地在拼，这也让我们更加相信他在受到批评后所说的那一段话。 18.读了此文，你会为谁而感动？请你就此写一段阅读心得。（4分） 答：___________________________________________ 【解析】本题考查的是对文章的阅读感悟。联系全文内容，找出自己最受感动的情节，把自己受到的启示或产生的感情共鸣表达出来。 答案（示例）：一个皮肤黝黑、家境十分拮据的小男孩，却能够真心地关心他人，为了使小女孩能得到一支钢笔，不再因为用铅笔写作业而受批评，他是那样地努力奔跑，却又在终点附近等着两个人先冲过终点，才快乐地跑过终点，全然不顾学校与老师的责备。他的愿望如此简单，却又如此动人。 （二）阅读《未来在月球上生活》，回答19～23题。（16分） 未来在月球上生活 ①自1969年7月20日，美国“阿波罗”号飞船载着宇航员首次登上人类梦寐以求的月球以来，太空学家们逐步揭开了月宫的神秘面纱，意欲将它建成可供人类生存的“第八洲”。目前，以日、美为首的发达国家正在逐步解决未来在月球上生活将会遇到的困难。 * （120分钟 120分） 一、积累与运用（20分） 1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。（２分） 下棋只是为了消遣（ ），其所以能使这么多人shì （ ）此不疲者，是因为它颇合于人类好斗的本能，这是一种“斗智不斗力”的游戏。 答案：qiǎn 嗜 ﹒ 2.（2010·重庆中考）下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（2分）（ ） A.上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟） B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。”（不可想象） ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ C.经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑） D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色） 【解析】选D。“不动声色”是指内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。不符合语境。而“无动于衷”的意思是“心里一点不受感动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理”。符合句子的原意。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3.（2010·临沂中考）“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤，所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“