自然灾害成因和防治复习学案2018.5.doc

第210号学案 自然灾害的成因与防治 【课程标准】1.运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾防灾的措施。 【学习目标】 知识与技能：了解自然灾害的概念、种类和特征；掌握自然灾害可能造成的直接和间接的危害； 过程与方法：用实例分析自然灾害的危害程度。 情感、态度和价值观：激发探究自然灾害的动机，增强防灾减灾的意识。 重点、难点：理解我国的洪涝灾害及其频发的原因。 【自主学习】 知识结构 概念 自然灾害 种类 影响 洪水概念 认识洪水和洪灾 洪灾的概念 洪灾给人类带来的损失 洪水形成 洪水致灾的基本环节 对人类造成损害 洪水的形成 洪灾的形成原因 洪水成因 对人类造成的损害 流域内植被破坏 大规模围湖造田 人类活动对洪灾的影响 建筑物占据河道 占用分洪区 监测和预报手段——利用气象卫星 洪灾的防治措施 工程措施 防治措施 非工程措施 【主要自然灾害的成因与防治】 （一）台风 1、台风的形成措施①建立健全台风预警监测系统；②修建防灾工程，提高抗灾性能； ③进行防灾减灾的知识教育和技能培训，增强全民防灾减灾意识和能力； ④制定应急预案，采取科学有效的应急措施。 （二）旱灾—我国发生范围最广、频次最高、持续时间最长的渐发性气象灾害。 1、形成原因：（1）（来水少）长时期无降水或降水异常偏少（降水少的天气系统控制）； （2）（去水多）气温高，蒸发量大；工农业发达，人口稠密，用水量大； （3）水污染严重。 2、华北春旱：（1）自然原因：春季降水少；春季气温回升快，蒸发旺盛；多大风，加速蒸发；（2）人为原因：冬小麦返青需水量大；人口密集；水资源浪费。 3防御措施： ①建立干旱监测、预报、预警服务系统； ②提高节水意识； ③加强水资源的循环利用，发展节水农业；④防治水污染；⑤修建水库，跨流域调水。 (三)、寒潮 1、多发季节与地区：多发生在冬半年，以春秋两季危害最大。我国大部分地区都易受寒潮侵袭，（受地形及路途远近影响，青藏高原、云贵高原西部、四川盆地、广东、海南、台湾一带寒潮影响较小）。 2、寒潮的危害 大风、降温、大雪、冻雨 大风、降温天气使农 (秋季和春季危害最大) 大风吹翻船只，摧毁建筑物大雪、冻雨加强监测预报 农作物、牲畜的防寒防风工作。 建立应急机制 加强宣传教育，提高防灾减灾意识 5、防寒措施：培养耐寒作物良种，种植耐寒作物 调整种植制度 ③采取保暖措施（浇水、燃烧秸秆）生态退耕，提高地表植被的覆盖率。 为什么我国灾害多样且灾次频发？ （1）我国处在北半球中纬度环球灾害带与环太平洋灾害带的交汇处。（2）我国处在太平洋板块和亚欧板块的交界处，地壳运动强烈。（3）我国2/3的面积是山区，地貌类型复杂多样。（4）处在不稳定的季风环流控制下，尤其是夏威夷高压势力的强弱、位置移动的快慢导致了我国不同地区频繁交替的旱涝灾害。 【提升训练】 1．从气候和农业两方面考虑，我国春旱严重的地区是 （ ） A．东北地区 B．西北地区 C．江淮地区 D．华北地区 2．防洪的工程措施有 （ ） A．实行防洪保险 B．加强洪泛区土地管理 C．修建分洪区 D．建立洪水预警系统 3．滑坡和泥