2014中考政治一轮复习第13课时融入民族大家庭（基础夯实典例提高）课件湘教版.pptVIP

* 第13课时 ┃ 融入民族大家庭 第13课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 课标要求： 1.让学生知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展。 2.了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。 第13课时 ┃ 考点聚焦 考点1 多民族的大家庭 问题 解读 　我国的民族状况如何？ 　(1)我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族，每个民族都有自己的特色，如拥有自己民族的语言、独特的风俗习惯和历史传统等。　(2)中华民族是56个民族的总称，民族之间血脉相通，命运相系，文化相连，都为中华民族的发展壮大做出了自己的贡献。 第13课时 ┃ 考点聚焦 考点2 和睦的大家庭 问题 解读 　1. 处理民族关系的原则、政策和做法各是什么？ 　(1)原则——民族平等(首要原则)、 民族团结(重要原则)、 各民族共同繁荣(根本原则)。　(2)政策——民族区域自治(在祖国统一前提下)。　(3)做法——尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。 　2. 中学生如何维护民族团结？ 　(1)维护民族团结是包括我们中学生在内的每一个公民应尽的义务。　(2)敢于和善于同破坏民族团结的行为做斗争。　(3)做到三个“尊重”。 第13课时 ┃ 考点聚焦 考点3 传承民族精神 问题 解读 　1. 我国民族精神的集中体现是什么？ 　以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。 　2. 我们国家应当怎样弘扬和宣传民族精神？ (1)全面推进社会主义精神文明建设。　(2)大力发展社会主义文化事业。　(3)切实加强思想道德建设。　 (4)加快实施科教兴国战略。　 (5)广泛开展弘扬民族精神的宣传教育。 第13课时 ┃ 考点聚焦 　3. 结合自身实际，谈谈我们青少年应如何弘扬和培育民族精神。 (1)我们青少年应立足于建设中国特色社会主义的伟大实践，继承和发扬中华民族的优良传统，正确面对外来思想文化的影响，大力培养和增强自己的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神，使民族精神在保持优良传统的同时更具现代气息和时代风貌。　 (2)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是结合时代和社会要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。　 (3)我们每一个人都要从自己做起，使自己成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 第13课时 ┃ 拓展提升 拓展提升 1．什么是民族区域自治？ ①我国的民族区域自治，是我国的一项基本政治制度，是在国家的统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 ②我国民族分布具有大杂居、小聚居、交错杂居的特点。 ③从我国各民族分布的这一实际情况出发，在少数民族聚居的地方，根据人口的多少和分布范围的大小，设立自治区、自治州和自治县三级民族自治地方，最大限度地保证少数民族实行区域自治，充分行使自治权，以实现民族平等。 第13课时 ┃ 拓展提升 2．民族区域自治的优越性有哪些？ 第一，有助于国家的集中统一和少数民族自己管理本民族本地区的内部事务。第二，有助于把国家的方针政策同少数民族地区的具体特点有机地结合起来。第三，有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。第四，有助于把各族人民热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。 第13课时 ┃ 要点探究 要点探究 ?　探究点一　和睦的大家庭 例1　[2012·宁夏] 宁夏长远发展赢得新机遇：近年来，银川作为中阿经贸论坛永久举办地，承担起国家向西开放重任；沿黄经济区列入国家“十二五”规划，跻身18个重点开发区；宁东基地纳入国家主体功能区；六盘山地区被确定为国家新一轮扶贫开发的重点区域。 　　 第13课时 ┃ 要点探究 (1)图表反映了什么？列举实例说明它给我们生活带来的变化。 (2)运用民族政策常识回答，国家发展少数民族和民族地区经济的方针政策有哪些？ [应对策略] 此题旨在考查学生对发展民族地区经济的认识。从图表中我们不难看出，宁夏2006—2011年间生产总值从725.90亿元上升到2060.79亿元，可以说是发展迅速。 第13课时 ┃ 要点探究 [答案] (1)图表反映了宁夏生产总值从2006年到2011年持续稳定增长，宁夏经济不断发展。列举实例说明它给我们生活带来的变化，如：给社会带来的变化，城市建设越来越好，交通越来越便利；给家庭带来的变化，小轿车进入寻常百姓家庭，外出旅游越来越普遍等。 (2)坚持自力更生与国家帮助相结合的原则；组织发达地区对少数民族地区的对口支援，加强横向经济联系的方针；坚持因地制宜与优先照顾的政策