2017-2018学年度三年级级部家委会会议流程及主持词与2017-2018学年度上学期一年级语文教学计划（人教版）合集.docVIP

2017-2018学年度三年级级部家委会会议流程及主持词与2017-2018学年度上学期一年级语文教学计划（人教版）合集 2017-2018学年度三年级级部家委会会议流程及主持词 20**学年度三年级级部家委会会议流程及主持词 各位家长朋友，各位老师： 大家好！首先感谢各位家长在百忙之中赶来参加我们的家委会会议，我相信今天到场的每一位家长都是特别有责任心、特别优秀的家长，所以我觉得此处应该有掌声，给我们自己鼓鼓掌！ （第一流程：年级组长或级部家委会主任先说明召开级部会议的目的，让家长委员会成员参与学校管理，让家长了解学校的主要工作，家校合作能够更好有利于孩子们的发展。） 家委会其实源自西方发达国家的家校联系模式，是地道的民间组织。我对家委会的认识就是，我们家长是学校教育的同盟军，任务是代表其他家长参与班级管理，丰富学校教育，促进家长与学生间的交流，让家长有一个更好的平台去亲近自己的孩子，了解孩子们的成长情况，帮助班主任或学校解决一些棘手问题。神小家委会成立已经有年了，我们三年级家委会是其中的主力军，过去的日子里，我们一起努力着、付出着、收获着，家委会的工作也是有目共睹的。希望今后的日子，我们大家还能够一如既往地为家委会工作贡献自己的力量。 （三分钟） 下面，我们请学校三年级负责领导老师为我们介绍阳光家校七步曲等事项。 （时间约为十分钟） （二）年级负责领导或组长简要介绍阳光家校七步曲和上学期阳光家长自荐材料，六一时进行阳光家长表彰。 下面我来为大家简单介绍一下本学期级部家委会的工作计划，以供大家参考讨论。 （时间为五分钟）。 （三）级部家委会主任交流新学期级部家委会计划。同时商讨如何调动级部和班级家委会会员积极性参与学校管理。 下面请各班级家委会主任简单说说各个班级的工作计划，每人五分钟。 大家讲得都非常好，我们也希望所有家委会成员都能积极地加入到关注孩子成长，服务奉献他人的队伍中来，（啤酒厂活动xx爸爸的热心肠）大家觉得怎样才能更好地调动起积极性，或者有什么好的活动建议，欢迎踊跃发言。 2017-2018学年度上学期一年级语文教学计划（人教版） 20**学年度上学期一年级语文教学计划（人教版） 一、学生情况分析 我所教班级为一年级九班，本班共有学生63人，其中男生29人，女生34人。生源复杂，年龄偏小，通过在校两个星期的观察了解，发现他们个个活泼可爱，聪明伶俐，对学习充满兴趣，有较强的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认识的关系，他们在学习上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯，行为习惯，此外，他们接受学前教育的情况也参差不齐，大部分学生通过幼儿园里对识字和故事的接触，学习，对语文课有了初步了解，人士也产生了较为浓厚的兴趣，他们或多或少都认识了一些字，能讲一些故事，虽然有些故事讲得不是很流利，我发现很多学生的执笔方法是错误的，导致现在一时难以纠正，需要辅导强化，上课很多学生不能认真听老师提出问题和同学的回答。但是，他们学习的积极性较高，能很早地来到学校，个个都还很有礼貌，能跟老师问好，能使用简单的礼貌用语。 二、教材分析 本册教材包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分，入学教育用四幅画，了解学习常规，后是汉语拼音，共13课，同时认识70个常用字，而后是识字（一）。10篇课文，识字（二），又是10篇课文，两个识字单元，大体按照由浅入深的顺序编排，此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面。 识字的安排，实行认写分开，多认少写，全册要求认识400个常 用字，写其中100个简单的字。 教材特点 （一） 综合性，教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以 便使初入学的儿童受到比较全面的启蒙教育。 （二）科学性，汉语拼音，识字，阅读，口语交际的编排都注 意了儿童学习语文的规律。 （三 时代性，这册教材大幅度更新内容，不仅面目一新，而 且富有时代气息，人文色彩的情感因素。 （四） 趣味性，教材的各个部分都体现了主动学，玩中学的编 排意图。 （五）广泛适应性，本册教材内容兼顾城乡，难度适中，分量 适中，为教师，学生留有拓展和创造的空间。 三、学习目标 （一）汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字正音，学说普通话。 （二）识字与写字 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，写得正确端正，整洁。 4.初步养成正确的写作姿势和良好的写字习惯。 （三）阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 （四）口语交际 1、学说普通话