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高中体育与健康模块教学设计──男子篮球
一、设计思想
(一)指导思想
根据《普通高中体育与健康课程标准》提出的,学校应充分尊重高中学生的不同需要,引导他们根据自己的具体情况选择运动项目进行系统的学习,促进学生形成自己的爱好和专长,发展运动能力,提高体育文化素养,为终身体育奠定基础的要求,在高中阶段通过四个模块的篮球模块教学,全面落实体育与健康课程的基本理念,通过教学实践不断完善课程体系,提高教育效果。
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
体育与健康课程的性质,决定了本课程是在学校教育中落实“健康第一”指导思想的主要途径,要落实“健康第一”的指导思想,必须在目标的确定、模块的设计、
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