2017-2018学年第一期开学典礼主持词与2017-2018学年第一期教研计划合集.docVIP

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2017-2018学年第一期开学典礼主持词与2017-2018学年第一期教研计划合集

2017-2018学年第一期开学典礼主持词与2017-2018学年第一期教研计划合集 2017-2018学年第一期开学典礼主持词 20**学年第一期开学典礼主持词 敬爱的老师们、亲爱的同学们: 大家下午好! 我们刚刚度过了一个愉快、充实的暑假,迎来了20**至2017学年新的学期。在这欢快祥和的日子里,我们xx小学的全体师生欢聚在这里,举行本学期第一次盛大聚会:开学典礼。 本学期我们迎来了380余名一年级新生,这为我们溱小的进一步发展注入了新的活力,在此,让我们以热烈的掌声欢迎新同学! 我们刚刚度过了一个愉快、充实的暑假,假期里同学们的学习和实践活动表现如何?下面有请姚校长总结假期情况。下面有请王校长安排本学期的德育活动和班级评价细则。请韩主任安排本期教学工作。同学们,过去的一学年,经过全校师生共同努力,取得了一个又一个令人振奋的成绩。许多同学在各级各类比赛中,取得了一个又一个佳绩,我校的教学成绩也持续获得中心校第一名,这不仅展示了自己的青春风彩,同时为学校赢得了荣誉。 下面由我宣布:上学期期末考试级段前十名的同学:让我们用掌声对以上获奖的同学表示祝贺。同时也希望广大同学们以他们为榜样,取长补短、努力拼搏、刻苦学习。在新学期取得更大进步!最后有请樊校长讲话! 让我们再一次用热烈的掌声感谢樊校长,校长的要求,老师的教诲,我们要时时铭记在心。 我们xx小学今天的成绩,是与全体老师的辛勤付出分不开。正是这样一批兢兢业业的教师,才让我们享受到了最优质的小学教育。同学们,一年一度的教师节就要到了,相信你们的勤奋学习是送给老师最好的礼物。让我们把热烈的掌声送给你们最亲爱的老师。 同学们,让我们跟着秋天,拿起小画笔,把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵,展开歌喉,共唱一首春天的歌。 最后祝愿同学们在新的起点,新的航程中扬起前进的风帆,取得更辉煌的成绩!也祝愿各位老师:身体健康、工作顺心,阖家幸福!教师节快乐! 我宣布,xx小学秋季开学典礼到此结束。 2017-2018学年第一期教研计划 20**学年第一期教研计划XX中学 为了更好地实施XX县教育局提出的“创强,提质,改课堂”这一精神;为了更好地提高教师的教学质量;本学期我校的教研工作围绕 “质量立校、特色强校”和“满意在课堂、满意在教风、满意在业绩”的思路,以“教育创强”为契机认真开展好各项工作,努力提高新形势下我校教研工作水平,充分发挥教研在教育教学活动中的引领作用,为圆满完成各项目标,根据我校的实际情况,特制定如下教研计划: 一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观,以提高学校的教学质量为中心,牢牢抓住“规范教学管理,深化课程改革,落实校本教研、促进科研兴教,全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量。”这一主题,紧紧围绕“教学管理、课堂教学改革、新课程评价,综合实践活动和校本课程开发”,认真开展教学、教研工作。要以促进教师专业化发展为出发点,以全面提高教育教学质量为目标,狠抓突破口,注重过程管理。要进一步增强我校教研工作水平的责任感和紧迫感,迅速转变思想,更新理念,在创新性、实效性、针对性上下功夫,确实提高教育教学质量。 二、教研工作目标和思路 1、工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展。 2、工作思路:围绕抓常规教研活动、抓年级教研活动、抓小专题研究工作;注重青年教师的培养。加强教学常规管理,努力在管的科学做文章;加强教研、教改和教师素质提高工作,努力在教的科学上做文章;激发学生的求知欲,教给学生的学习方法,努力在学的科学上做文章。 3、达到学校教研工作:“满意在课堂、满意在教风、满意在业绩”。 三、具体工作措施和要求 (一)、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革 1、加强学习,更新理念。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。开展撰写课堂教学案例、教学论文、不断提高教师教学教研水平。 2、转变质量观念,改革评价方法。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。在新理念指导下,学校要建立起一套评价主体多元、评价项目多种、评价方式多样的发展性评价体系。做到定性评价与定量评价相结合,结果评价与过程评价相结合。使评价功能由注重甄别转向注重发展,达到促进发展的目的。 (二)教学管理 1、学校领导要借课堂教学质量效益年的东风,切实转变观念,树立“教学中心”意识,真正把精力投放到教学管理和提高教学质量上来;认真分析教学改革的发展趋势和本校教学动态,研究制定适合本校发展的教学管理制度,向教学管理的精细化要质量。 2、要扎实抓好“两个常规”的落实。重视教学过程的监控,加大教学过

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