2017~2017学年度第一学期教科室工作总结与2017~2017学年心理成长指导中心学年工作总结合集.docVIP

2017~2017学年度第一学期教科室工作总结与2017~2017学年心理成长指导中心学年工作总结合集 2017~2017学年度第一学期教科室工作总结 20**~20**学年度第一学期教科室工作总结 本学期，教科室在校长室的正确领导下, 按照学期初制定的工作计划，规范、有序、踏实地开展工作, 以“教师读书工程”为抓手，以“校本教研”为载体，以“课题管理”为依托，在全校营造出了一个良好的教科研氛围，增强了广大教师的科研兴校，科研兴教的意识，为提高教学质量和教师教科研水平作出了一定的贡献。现将所做工作总结如下：以“教师读书工程”为抓手，促进教师素养提升以终身学习为指针，以专业发展为核心，大力开展教师读书学习活动。在开学之初，教科室就向各位老师推荐尹建莉著的《最美的教育最简单》和钟启泉著的《读懂课堂》，并布置了阅读思考题，要求全校教师撰写学习计划，引导教师交流学习本土名师的班级管理和课堂管理的案例故事和经验介绍，反思追问自己在教育教学实践中发生的问题的原因，积极跟进自己的教育教学改革行动，在实践中学习，在学习中研究，在研究中丰富自己的实践经验，增长自己的教育智慧。全体教师都提交了自己的读书笔记或读书心得。积极推进夏季和秋季“网培项目”的有效实施指导学科教师认真做好夏季和秋季的网络培训的辅导工作。全市学科教师培训合格率达到95%以上。与此同时，还按照教育局人事科要求，参加了扬州市骨干教师