2017年9月预备党员思想汇报：学习与实践党的科学发展观与2017年KTV销售部工作总结合集.docVIP

2017年9月预备党员思想汇报：学习与实践党的科学发展观与2017年KTV销售部工作总结合集 2017年9月预备党员思想汇报：学习与实践党的科学发展观 敬爱的党支部： 科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针。深入学习实践科学发展观，用一句话概括，是更好地实现党的十N大提出的宏伟蓝图和行动纲领的需要。这是“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的时代要求。 面对新形势、新挑战、新要求，特别需要学习实践科学发展观，必须弘扬解放思想、求真务实的精神，开拓创新、勇攀高峰的精神，迎接挑战、攻坚克难的精神，奋力赶超、争先进位的精神，一心为民、无私奉献的精神。这五种精神是在学习实践科学发展观活动中推进科学发展，实现国家富强的时代要求。 践行“科学发展观”，必须弘扬解放思想、求真务实的精神。解放思想、求真务实是马克思主义的精髓，是社会变革、进步和发展的强大精神动力。纵观社会发展历史，每一场重大的社会变革，每一次社会的进步，无不以解放思想为前提和先导，我国改革开放和现代化建设30年的历程，也无所不在的伴随着解放思想的深入和发展。 践行“科学发展观”，必须弘扬开拓创新、勇攀高峰的精神。抓住机遇，加快发展，是一个民族、一个国家赢得主动，赢得优势的关键所在。面对全球范围内的经济科技竞争，必须加快社会主义现代化建设的步伐。而要做到这一点，就必须用科学发展观武装头脑，弘扬开拓创新、勇攀高峰的精神。 践行“科学发展观”，必须弘扬迎接挑战、攻坚克难的精神。我们现在从事社会主义现代化建设是前无古人的事业，任重而道远，充满艰辛。要将现代化的蓝图变为现实，需要一代又一代人不懈奋斗，需要在全党和全国人民中弘扬迎接挑战、攻坚克难的精神。 践行“科学发展观”，必须弘扬奋力赶超、争先进位的精神。敢于直击金融危机，把危机变为机遇，为科学发展作贡献。当前面临的国际金融危机是一种考验，更是推进科学发展的重大机遇。我们要明确“三保”的目标任务，始终保持旺盛的热情和奋发有为的斗志，不断开创科学发展新天地。要发扬奋力赶超、争先进位的精神，就能战胜各种艰难险阻，力保强劲增势，推进科学发展，提升跨越后劲，实现逆势奋飞，为连云港的后发先至而努力奋斗。 践行“科学发展观”，必须弘扬一心为民、无私奉献的精神。为人民服务是我们党的根本宗旨，也是检验学习实践科学发展观成效的重要指标。成就伟业、创造辉煌，大力开展为民服务，让人民满意的活动，就必须弘扬一心为民、无私奉献的精神。 汇报人： 20**年9月19 2017年KTV销售部工作总结 20**年KTV销售部工作总结 在大家的一致努力下，各KTV销售部的工作都取得了很大的进展，但同时也暴露了不少问题。在谈问题之前，想首先强调的是，第一批KTV销售部承担着KTV管理模型和市场模型的建立任务，而KTV下一步规划的前提就建立在一支过硬的KTV销售队伍和市场网络上，目前的实际情况是大家都各有优势和劣势，只有集中大家的优势，发挥团队的力量，群策群力，充分的尊重市场和事实，才能够取得成功。因此，希望大家重视这次学习和交流的机会，毫无保留地、开诚布公地来相互学习和总结。下面，将从三个方面谈一点自己的看法，与大家共同交流和探讨。 一、统一思想，端正态度 1、关于态度在大家的述职和相互交流的过程中，反映出了工作中很多的困难和问题，比如市场网络、招标、药事会的召开时间……，问题和困难自然不可避免，导致这些问题和困难不能解决的主要原因还是态度问题。有这样一个故事：一个KTV在招聘人员的过程中，经过重重面试最后还剩下三个人，该KTV是生产梳子的，最后一道考试题便是谁能把梳子卖给和尚。半个月后，三个人都回来了，结果分别如下： 甲：经过努力，最终卖出了一把梳子。(在跑了无数的寺院、推销了无数的和尚之后，碰到一个小和尚，因为头痒难耐，说服他把梳子当作一个挠痒的工具卖了出去。) 乙：卖出了十把梳子。(也跑了很多寺院，但都没有推销出去，正在绝望之时，忽然发现烧香的信徒中有个女客头发有点散乱，于是对寺院的主持说，这是一种对菩萨的不敬，终于说服了两家寺院每家买了五把梳子。) 丙：卖了1500把，并且可能会卖出更多。(在跑了几个寺院之后，没有卖出一把，感到很困难，便分析怎样才能卖出去?想到寺院一方面传道布经，但一方面也需要增加经济效益，前来烧香的信徒有的不远万里，应该有一种带回点什么的愿望。于是和寺院的主持商量，在梳子上刻上各种字，如虔诚梳、发财梳……，并且分成不同档次，在香客求签后分发。结果寺院在应用之后反响很好，越来越多的寺院要求购买此类梳子。) 态度决定一切。大家知道，在处方药的市场管理当中，常见的管理方式有预算制和承包制两种。KTV采用预算制的形式，即由KTV承担着整个市场的风险，以此为基点，KTV要建