第五章 节 t检验(水产动物育种学).pptVIP

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第五章 节 t检验(水产动物育种学).ppt

二、配对设计两样本平均数差异显著性检验 (一)配对设计的概念 配对设计:根据配对要求,将试验单位两两配对,然后将配成对子的两个试验单位随机分配到两个处理组中。 配对要求:配成对子的两个试验单位的初始条件尽量一致,不同对子间试验单位的初始条件允许有差异,每一个对子就是试验处理的一个重复。 配对目的:为了把同一重复内两个试验单位的初始条件的差异减少至最低限度,使试验处理效应不被试验单位的差异而夸大或缩小。 (二)配对的方式 1. 自身配对 ①同一试验单位在两个不同时间上分别接受前后两次处理,用前后两次的观测值进行自身对照比较;②同一试验单位不同部位观测值进行自身对照比较;③同一试验单位不同方法的观测值进行自身对照比较。 2. 同源配对 将来源与性质均相同的两个个体配成一对,如将畜别、品种、窝别、性别、年龄、体重等相同的两个试验动物配成一对,然后对配对的两个个体随机实施不同处理。实际工作中,可以将具有相近条件的试验单位配成对子。 降低了试验误差。 进行统计检验的时候,可以将对子内两个个体的差异(d)作为一个新的样本来分析。 由于两样本所属总体的平均数的差等价于对子内个体间差数所构成的新总体的平均数。 配对设计时,两组的试验单位数即两样本的观察值数目相等,但两样本的观察值数目相等的试验不一定是配对试验。因为非配对试验时,也有而且最好是两样本的观察值数目相等。因此,判断配对试验和非配对试验,不在于两组的试验单位数即两样本的观察值数目是否相等,而在于采用什么样的方式将试验单位进行分组,即采用什么样的设计方式。 如何判断配对设计和非配对设计? (三) 配对设计试验资料的一般形式 (四)配对设计两样本平均数差异显著性检验的基本步骤 通过 推断 ,即μ1与μ2是否相同。 μd=μ1-μ2 1. 提出无效假设与备择假设 , 其中 为两样本配对数据差值d总体平均数,等于两样本所属总体平均数 与 之差,即 = - 。 所设无效假设与备择假设相当于 2. 计算t值 计算公式为 (5-5) 显著水平与两种类型的错误 真实情况 (未知) 所 作 决 策 接受H0 拒绝H0 H0为真 正确 犯第I类错误 H0不真 犯第II类错误 正确 影响 II 型错误概率大小的因素 - 显著性水平 - 样本含量 n - 假设分布与真实分布总体平均数之差 - 两个分布的总体方差 自学 Ⅰ型错误和 Ⅱ型 错误的关系 ? ? 提高显著水准,适当增大n,可降低犯两类错误的可能性! ?和?的关系就像翘翘板,?小?就大, ?大?就小 注意:在其他因素确定时, Ⅰ型错误α的降低必然伴随Ⅱ型错误 的升高。减少(增加)犯I型错误的概率,将会增加(减少)犯II型错误的概率。 如何理解 “差异显著” 、 “差异极显著”和 “差异不显著” ? 经t检验“差异显著”或者“差异极显著”表明,我们有95%或99%的把握说两个样本所在总体均数不相同,处理效应存在错判的可能性不超过5%或1%; 经t检验“差异不显著”,只能说在本次试验条件下,这两个样本所在总体平均数没有差异的假设未被否定。 “差异不显著”不一定是“没有差异”,这有两种可能:一是两个样本所在总体平均数确实没有差异,二是有差异但因试验误差大将其掩盖。因而不能仅凭统计推断就作出绝对肯定或决定否定的简单结论。“有很大的可靠性,但有一定的错误率”,这是统计推断的基本特点。 四、双侧检验与单侧检验 在显著性检验中,无效假设为 ,备择假设为 。备择假设中包括 或 两种可能,其目的在于判断 和 有无差异,而不考虑大小。在α平上的否定域为(-∞,-tα]和[tα,+∞),对称分布在t分 布曲线的两侧尾部,每侧的概率为α/2。这种利用两尾概率进行的检验叫双侧检验(two-sided test),也叫双尾检验(two-tailed test),tα为双侧检验的临界t值。 -tα a/2 a/2 否定域 否定域 H0接受域 1 - ? tα 在可以明确知道

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