北师大版上册六句子专项.docx

句子专项（一）句子训练。1.按要求完成句子练习。（1）你们没有看见过这样的总理。改为反问句： （2）桑娜觉得非这样做不可。改为肯定句： （3）林业工人那颗纯洁的心涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。改为“被”字句： （4）桑娜自己受苦。 桑娜收养西蒙的两个孩子。用恰当的关联词语连成一句话： （5）总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（改为第三人称转述句） （6）“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！”这句话运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ），通过看林人的说法，可以看出他们对（ ）的热爱，对（ ）的热爱。 (7)体会比喻句,并仿写。月光一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。句话把“月光”分别比作 和 。②我觉得月光像 ，又像 。(8)我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样，穿着“新衣”进城。(改为肯定句) (9)这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊!(改为反问句) （10）长江翻滚着，呼啸着。（改为比喻句） （11）渔火和灯标在水面上轻轻地摇曳。（改为拟人句） （12）这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）（13）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将画线的部分换成成语）。（14）音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（填写关联词语） （15）五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡觉。（缩句）（16）足球比赛扩大了各班同学之间的友谊。（修改病句）（17）姐姐说：“我喜欢春的温暖，也喜欢秋的凉爽。”(改为第三人称转述句)。（18）比喻、夸张句：如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成了一缕袅袅的青烟。仿写： （19）小时候，人们都说她很瘦弱。改为夸张句： （20）船终于撑进了她的心海。改为反问句： （21）现代足球具有很强的对抗性和观赏性。 现代足球深受广大人民的喜爱。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话。 （22）一幕幕惊心动魄的战斗场面由她导演出来，一支支悦耳的乐曲由她指挥而生， （展开想象续写句子）（23）弈秋，通国之善弈者也。（翻译句子） (24)怎么会就剩下我一个?(改成陈述句) (25)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句) （26）雨来牺牲自己。雨来不说出李大叔的下落。（用恰当的关联词语连成一句话） （27）雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为第三人称反问句） （28）石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（缩句） (29)我的得意忘形不能逃过爸爸的这一关。(改成反问句) (30)照样子,把下列句子补充完整。我们紧张极了,气都不敢透一口。天冷极了, 。夜黑极了, 。(31) 一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。水一下子没过了我的头顶。(用上关联词语，把下面两句话合并成一句。) (32) 老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响。(改为反问句) (33)爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是 , 。(续写句子)(34)根据“叮嘱”的不同位置,把句子补充完整。上学前,妈妈叮嘱我:“ 。” （ ）的叮嘱。 （35）孩子的胳膊一甩一甩地打路旁的树枝。﹙缩写﹚ （36）蝉在树上不停地鸣叫。﹙改为拟人句﹚ （37）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。﹙改为反问句﹚ （38）这个真实的故事使他深受感动。（改为双重否定句） (39)想一想:如果你是雷棣,你会对爸爸说些什么呢? （40）比喻、拟人句：银白的树干、灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。仿写： （41）如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。（仿写）如果名人是（ ），他们则是（ ）。（42）乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。改为“被”字句： 改为“把”字句： 2.指出下列句子分别运用的描写手法。（1）海上正起着风暴，外面又黑又冷，但这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（ ）（2）自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？（ ）（3）桑娜脸色苍白，神情激动。（ ）（4）丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是你有什么办法呢！（ ） 3.名句积累。 （1）知者不惑，（ ），（ ） （2）穷则独善其身，（ ） （3）鞠躬尽瘁，（ ）(4)君子之修身， ， 。 (5)清水 ， 。 (6)人的一切都应该是美的： 。 (7)如果不能成为大道，那就 ；如果不能成为太阳，那就 。做河里 ，做林中 ，做草地上 ，做天空中 ......决定成败的不是 ，而是 。 (8)“逝者如斯夫， 。”时光就像奔流的河水一样一去不复返