初二政 治——下学期生命健康权.pptVIP

在我们的生命历程中，人格权由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身相分离。 为什么要特殊保护未成年人？ 为了保障未成年人的身心健康，提高我国人力资源的综合素质。 * 1、人权首先是人的生存与发展的权利。 2、公民的人身权是最基本的人权之一。 3、人身权可分为人格权和身分权两大类。 你对人格权的理解 众说纷纭话人身权利 1、人格权就是做人的权利 2、人格权是公民的基本权利。 3、人格权赋予我们维护自己生存与尊严的自由和力量，是每个人独立、自由、有尊严地生活的保护神，是我们终身灵与欲的守护者。 4、人格权是把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。 5、不享有人格权，人的尊严和价值也就不复存在，现代社会生活也就无法正常进行。 6、人格权包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权。 7、人格权作为人权的一部分，它与生命相伴，从出生起就伴随我们。 第16课 第二次世界大战（二）——第二次世界大战的转折 讨论！ 说说你对生命健康权的理解 标准讨论 1、我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。 2、拥有健康才有可能拥有一切。 生命健康权是首要的人格权 生命健康权是人格权的重要组成部分。 3、法律特殊保护未成年人的生命健康权。 法律捍卫我们的生命健康权 《宪法》 《刑法》 《民法》《治安管理处罚条例》 涉及保护未成年人生命健康权的法律有： 《未成年人保护法》、《刑法》、《宪法》 《民法》、《婚姻法》 童工 ？ 未成年人？ 你对公民人身自由不受侵犯的理解 1、在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。 2、人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。 3、任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，禁止非法搜身、非法禁闭、非法拘禁。 *